004.颠覆传统的学习方法(2016修订)
华海中学还有一个与众不同的地方,就是作业。
不像其他学校都是课后布置作业,华海的老师每周初始都会把本周的作业一次性发下来,在周六上午放假之前上交。
学生被允许上课时做作业,如果你已经自学过了,就完全没必要浪费时间再听一遍。王`珉他哥以前就告诉过他,一定要提前自学,周一到周三把所有作业都做完,剩下的几天巩固生涩难懂的问题,并做相应的总结。
难怪昨天刚开学就有那么多学生去上自习,不过即便如此,也很少有学生能一下子适应得了这种超自律模式的学习习惯。
譬如肖泷,一连三天二十四节课结结实实上下来,他已经彻底懵了。
上课要打起精神仔细听,下课要拼命赶作业,大脑里混沌的,根本不知道哪些是已经学过,哪些还没有学,可作业又不能全部留到周五做,那么厚一叠呢,会死人的!
王`珉这时却已经快把这周的作业做完了,肖泷像看外星人一样看着一边翻书一边刷刷写答案的同桌:“你都会?”
“嗯,不会就翻书,”见肖泷一脸痛苦,王`珉又道:“老师讲得慢,每节课只能讲一小部分,你如果被老师带着走,做起题来会很吃力的。”
肖泷:“那怎么办?”
王`珉说:“你先自学一遍。”
肖泷无语,自学是读唐诗么,一遍就一遍?
王`珉看了看他,把卷子往边上推了推,说:“你把物理书拿出来,我简单给你说说。”
肖泷乖乖翻开书,听王`珉道:“这一册书主要讲的就是牛顿三定律,第一,力是改变物体运动状态的原因;第二,牛顿运动定律f=ma,f是力,m是质量,a是加速度,加速度就字面意思,单位时间速度加快或减慢多少;第三,作用力等于反作用力,就是我打你一下等于你打我一样,我的手也会疼……理解么?”
肖泷:“嗯……”
王`珉继续道:“有力有运动,接下来一章的直线运动,和第五部分的曲线运动放一块儿学,你就想成函数,你被拖着往x轴走,我被拖着往y轴方向走,咱两速度一样,那就是一次函数,要是你速度的增加得比我快一倍,那就是二次函数。”
肖泷点头,一次函数二次函数都是初中的数学。
王`珉又道:“所以直线运动就是一次函数,曲线运动就是二次函数,不难吧?之后是能量……”
肖泷有点茫然,这大半本书,王`珉没几句话就说完了?
王`珉:“你要先把这些知识点按照你自己的逻辑联系起来,你看最先说的是“什么是力、力的分析”,这个初中就学过,高中就加深了点儿,一共六节,估计要上一周课,你自己看一下花不了几分钟,可是能出的题太少了,所以很多题都是牵扯后面的知识点的,你看书的时候,例题、原理分析都可以跳过。那个牛顿第二定律的公式,你甭管是怎么来的,就把它默认成公理记住就行。”
肖泷:“……”
王`珉:“我是这样的,拿到题目,我觉得不会,才会回去看推导过程,研究书里的物理场景,这时候我已经知道知识点在什么地方,再去仔细地读一下,就很容易吸收,记住。”
肖泷有点发愣,王`珉的学习方法完全颠覆了他的传统习惯,自己原本一直以为要跟上老师进度,每天巩固知识点就能学好,王`珉却是广撒网式的超前学习……这样真的可行么?
吃过晚饭,乐百骁叫王`珉去上自习,王`珉说约了女朋友,乐百骁嘻嘻哈哈调侃了一翻,略有些失望地叫上顾淳走了。
肖泷回宿舍按照王`珉说的方法看书,果然有效,以前脑海里的知识点很零碎,不听王`珉说,根本连贯不起来。现在他看书,渐渐有了自己的思路,会去想这一块和那一块有什么联系,这样就不会被老师牵着鼻子走了,难道这就是传说中的主动学习?
没过一会儿王`珉就回来了,肖泷问:“你不和廖思菁上自习?”
王`珉:“实验班晚上是在教室统一被管着的。”
真可怜……“那你见到她了吗?”肖泷问。
王`珉笑笑,从背包里拿出一叠卷子,说:“嗯,问她要这个。”
肖泷震惊:“你替她做作业?!”
王`珉:“没,问她拷贝了一份,无聊做做。”
肖泷:“……”无聊做做。。。。不是人!!
“别告诉别人,”王`珉侧头看他,“书看得怎么样了?”
肖泷摸摸鼻子:“嘿,挺有效的。”
王`珉:“你继续看,不懂问我。”
肖泷:“哦……”
王`珉做了一会儿道:“实验班的作业果然很难,真变态!”
肖泷脑海里默默地想:变态你还做,你更变态。
他看完大半本物理书,开始翻出卷子做题,一边问王`珉:“你想进实验班么?”
华海有个很残酷的竞争制度,每学期期末,年级第一名都能和实验班的最后一名进行对换(实验班不参与学年排名),不过年级第一基本上都是尖子班里的学生,跟平行班没啥关系。
王`珉埋头解题,过了两分钟才回答:“不想。”
肖泷:“为什么?”进了实验班是稳进名校的,全校还有十个保送科大和京大的名额,八个给实验班,尖子班才两个,平行班每份。
王`珉说:“没自由。”
肖泷:“其实我感觉,你... -->>
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