第七十三章 家庭教师 1

我只要能和中国人沟通就行了。

    看来给阳阳讲大道理是起不了多大作用的。那接下来的任务就是让阳阳喜欢上学英语，对不对？可能是因为小赵不够幽默，不喜欢说笑的过，如果请一个活泼开朗的家教或许就好点，说不定会调动起阳阳学英语的兴趣的。

    过了几日，我请来一位农大的女大学生，我想女学生大概更会和小孩沟通。果然，阳阳很喜欢这位大姐姐，不仅平时接受这位大姐姐的辅导，每隔一段时间还要跟随大姐姐去农大校园里玩，和这位大姐姐家教在一起，阳阳的笑声明显多了。

    一天，我把阳阳的英语课本翻到最后面的单词页面，随意听写了他几个单词，但令我震惊的是，阳阳这五个单词全写错了！又选了五个，他还是写不来，后来我听写他“name”，他不会，我指着书上的“name”问他这个单位怎么读，意思是什么？他说不知道，我晕了！

    怎么会这样，那他每天和家教在做什么？我问了那位大姐姐家教，那位大姐姐家教说的话和第一个家教小赵的话一样：阳阳的记忆力不太好！

    但我坚信不是这样的！阳阳两岁时我曾在家里喂养过一只小黑狗，阳阳至今都记得那只狗，还记得自己把狗抓起来摔地上时的情景，阳阳的记忆力一点也没问题！

    问题还是没有激起阳阳学英语的兴趣来。

    听说大街上有一家ABC趣味英语培训班，采用的是一边玩游戏一边学英语的教学方法，一定很有趣，让阳阳去吧！一开始，阳阳没有反对，当然我也对他大讲了一通这个培训班是如何的有意思，于是他就由着我把他送去了。不想，在ABC趣味英语培训班学习一个月下来，阳阳1到10的数字只会数“e,four”，后面的就不会了，好像他的英语水平还不如一个幼儿园的孩子。

    我彻底迷惑了，越是迷惑，越不敢批评阳阳，因为我找不到原因在那里，找不到原因，就说明问题比较大。如果真是阳阳天生记忆力不好问题也就明了简单了，就如同不能强迫一个弱智的孩子去考清华大学一样。可凭着我是他妈妈，我知道自己的儿子绝对不是记忆力不好，也不是弱智！比如在电脑操作方面，阳阳早就超过我了，有时一些电脑方面的问题，我不得请教阳阳呢！这能说他智商有问题吗？

    阳阳后来从ABC趣味英语培训班里退出来了，一个是他不想上了，再一个我也没有强求，这不是惯孩子不执著易半途而废的毛病，而是我认识到阳阳上这样的班没有什么用。现在的问题不是如何帮阳阳学好英语的问题，而是阳阳为什么总学不好英语的问题。

    后来我不请大学生家教了，可能大学生家教还是教学经验不足，而大街上的培训班也只是偏重于盈利，在开发学生的潜力提升学生的兴趣打开学生的心结这方面做的少或做不好。我一狠心花高价为阳阳聘请了一位高级英语老师，只是高级老师一般不上门服务，需要我们把孩子送过去。于是，接下来，每天晚饭后七点到八点，我就把阳阳送到这位姓杨的高级英语老师家里了。让这位老师辅导一小时的价格等于给付大学生家教十个晚上的工资。

    每天从辅导老师家把阳阳接回来，我都会仔细观察阳阳的脸色，看他是高兴还是不高兴。一开始，阳阳的脸还算平静，后来送他去或接他回来时，他总皱着眉头，但并没有说什么，每天还是由着我把他送去。而这次刚一周就出意外情况了，还是暴力性质的，阳阳把老师家的台灯给摔地上了！

    “赶紧把你家孩子领回去吧，我教不了他！”这是我们最后从杨老师家走出来时杨老师对我们说的话。

    原来，阳阳每天去杨老师家上课时，书包里总带着一把玩具手枪，学习中间，总要拿出来玩，老师警告过几次他也不听，终于有一天老师怒了，一把夺下他手中枪，从窗户扔楼下了，阳阳的反应就是砸了老师家的台灯！

    经过两个月的努力，我给阳阳请家教的事宣告失败了！说实话，我内心很为阳阳着急，着急得都不敢和他提学英语的事了。