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第七十二章 校长发言

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    “号外号外!号外号外!”

    “号外你哥,你卖报呢?”

    “数学成绩出来了!数学成绩出来了!”

    “我想……这一次的最高分肯定不是我。”

    “你丫说的这不是废话,你能及格祖坟都冒青烟了。”

    “高一(2)班进步神速,从上一次的第七名,这次跳到了全级第三。”

    “我对这个一点兴趣都没有,还是说说我考了多少分吧。”

    “等你数学老师来上课就知道了。”

    “真想一巴掌拍扁你。”

    ……

    开始的时候,大家都互相不清楚底细,最多最多,也就是从某班的数学老师的口中得知只言片语,比如说:高一(2)班这一次祖坟冒青烟了,从第七跳到了第二,又比如说,高一(19)班还是像以前那么变态,考了108分的平均分,而她们的班长——许倩,仍然是那个150的许倩,已经连续多次考到满分了。

    那么问题来了!

    “有高一(9)班的消息没?”

    “高一(9)班发卷了?”

    “应该是发卷了吧。”

    “那考了多少分?”

    当别的班过来无意问及高一(9)班的考试成绩的时候,高一(9)班的学生都露出一脸的苦瓜脸,回道。

    “不容乐观。”

    “不太好。”

    “考是大多都考得还不错,但是,拿不到第一也是白搭啊。”

    得到如此回复,其他班的学生除极个别性格极其恶劣而且一点同情心都没有的外,大多反而是一脸同情地看着高一(9)班的学生,毕竟高一(9)班的同学沮丧的表情已经写在脸上了,难道他们还能落井下石?不!怎么可能!他们也是祖国的花朵,祖国的幼苗,四有好青年,所以落井下石的事情,他们是绝对不会去做的!

    所以,他们很快就被坑了。

    当校长临时决定,周三早上九点多的课间操就不用做了,因为他想利用这二十来分钟,有些事情想说说,然后当他说到——“咳咳!今天,取消课间操,我是想让全校都来学学高一(9)班精神。”的时候!然后!全高一级的学生就仿佛知道了一些什么。

    “什么叫做高一(9)班精神?这个词我说出来,可能就连高一(9)班的同学们自己都不懂,因为这是我自己擅自编造的一个词。不过这个名字叫什么的问题,就不纠结了,我们还是详细地说说高一(9)班精神的内容吧。这里有一个背景!”

    “高一(9)班,原本只是一个数学考试排名倒数的班级,我们高一级总共有十九个班,但是,它只排到了第二,我是说,倒数第二,跟第一的那个平均分相差了将近二十五分,三十分。说实话,这样的排名,在我多年当校长以及教学的经验看来。事实上,我曾经也是一名数学老师。这肯定不是一个十分优秀的班,说不定大家的数学底子都差、大家的数学思维都不好,反正,我是绝对不会对这样的班说,两周后的考试,我们要拿全级第二。”

    “但是在她们班中,有一个人就这么狂妄自大地说了!这个人在周会上面对着全班的同学说,‘接下来的数学考试,我们班要拿全年级第二!’。下面,同学们都没什么反应。因为大家都知道啊,这是不可能的事情。一方面,从上两次考试的成绩以及排名就能够看得出来,她们越考越差;另一方面,大家都知道自己的水平到哪里,平均分及格就烧高香啦,还想拿全年级第二?下边的同学,或不在意根本听不进耳朵里去,或心中暗暗笑话着你是来开玩笑的吧。”

    “但这一位同学真的不是开玩笑的!我问一个同学,我们找高三的,就你,没错!”校长指了一个离升旗台最近的高三年级的小矮个,问道:“你来我们秀中也差不多三年了,你平时会不会串班?”

    “呃……”

    “你自己班左右两边的还是会有的吧?”

    “会。”声音很小。

    “没听清,再说一次,不,还是我直接下来吧。”

    校长直接从台上走了下来,亲自把麦克风放到这位同学嘴边。

    “会!”

    声音通过扩音器,全校的学生都听到了。

    校长继续问:“那你试过最多会串几个班?当然,我这不是鼓励大家串班,大家得搞清楚情况。”

    “两个。”

    “就左右两个是吧?”

    “是!”

    “那么好,我想再问问,你们串班,有没有试过串三个以上的?举举手,别害羞,今天我不抓人。”

    校长走回到台上。

    “一个都没有!我不知道你们是不敢举手还是怎么的,但是我想说的是——高一(9)班的某个人,就是我之前说的那个人,她串了高一年级除了自己班的其余十八个班!足足十八个班!”

    校长激动得已经情不自禁地用手指来表示十八的这个数字。

    “她串班去做什么!每到一个班,她就只说同一句话,开头:‘大家好!’说实话,感觉她还挺有礼貌的,毕竟还懂得给大家问好。然后她继续道:‘我是高一(9)班的xxx。’自报来历,这时候,她... -->>
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