第三百零九章 时间

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    “为什么会有时间，为什么有时候我们会觉得时间过得如此之快？为什么我们有时候又会觉得一天很漫长呢？”周贤也不清楚自己想要表达的东西究竟是什么。

    “时间这东西，你说快就快，你说慢就慢，从某些意义上来说，对于一个人而言，时间流速的快慢，甚至是可控的。”

    张太昊的一句话，让周贤这个科技文盲目瞪口呆。

    “啊……？”

    这什么意思？

    完全不明白啊！

    “举个例子说吧。”张太昊这样说道，“在游戏世界里面，有些修士不是动辄闭关十天半个月什么的吗？”

    “嗯，这个我知道。”

    事实上，这事情的起因，还就是因为周贤在吐槽那些以数十年为修炼单位的修士的时间观来着。

    而张太昊这时候则说：“一般而言，物理事件按客观时间轴进行，生物周期受内部时钟——比如心脏的起搏——调节，所以，我们人类则有对时间流逝的知觉，而且我们对时间长度的知觉在很大程度上会因情景不同而变化。认知心理学家丹.扎凯在《心理学家》中就解释了这个现象。”

    “……”

    请不要说一些我从来没有听过的人名好么？

    让周贤回忆十几年前的明星，例如周X伦，刘X华什么的，周贤说他也能记得一些，但是张太昊同学、张太昊老师，您说的这个……咱完全不认识啊！

    而且。这和时间的快慢有什么关系么？

    大概看出了周贤的疑问，张太昊解释说：“你若是想要知道这其中的因果关系。我之前的这些前提，你是必须听的……在你回想已经发生的事情的持续时间时，必须依靠对这个事件的记忆，即‘回溯计时’。用来解释回溯计时的一个重要的心理学模型是‘情境变化模型’。你通过回顾记忆中关于某事的数据，来估计这件事持续了多久。存储的数据越多，估计的时间就越长。”

    “哦哦……”虽然听不明白，但是好厉害的样子。

    周贤这一脸的茫然，而那边的张太昊却好像是在说什么非常平淡的常识一般：“然而。受一些因素的影响，在同样的时间间隔中，存进记忆中的信息量可能不同。例如，处理信息的强度就是影响因素之一，强度越高，我们感觉到的时间就越长。在一个经典实验中，被试要记忆一个简单的图像——比如一个圆或一个复杂的图像——尽管分配给每个任务的时间相等。被试在实验后对记忆复杂图像所用时间的估计显著长于记忆简单图像所用时间。“

    “之前我说了那些闭关的修士对吧。因为龙墓世界的特殊性，我曾经查过龙墓世界的一些情况，那边的修士在修炼的时候，也是要放空精神的，换句话说，在那个时候。他们脑中什么事情也没有思考……”

    “——等等，张太昊老师，你说这么多，我真心是听不懂啊！！！”

    周贤泪流满面了。

    “……”张太昊看着周贤这模样，不由得推了推眼镜。然后摇摇头，“好吧。我先用一个更浅显的理论和你说。你可以将人脑的时间计数看成一个脉冲，这个脉冲的速度越快，你所感知到的时间也就越快，这个脉冲的时间越短，你所感知到的时间就越短。通常意义上而言，苍蝇等只能生存数天的生物就有超越人类非常多的脉冲数，人类的动作在他们眼中就和慢动作一样，所以苍蝇拍才能够打中对方。而相对的，龙墓世界的修士在修行的时候，他们的脉冲频率应该是在下降的，所以他们就算过了十几年，也就跟过去了十几分钟一样……这下你明白了吧？”

    “哦……哦……”拜托，请早点用这样浅显的知识告诉我答案……

    虽然依然听不太懂，但这个时候的解释，显然比之前那种解释要简单多了……

    “我说的只是最浅薄的知识，你这么理解，其实很多都是错的，严格意义上来说，影响人类的时间观的东西有很多，例如意识上的‘注意闸门’，为什么‘心急吃不了热豆腐’，为什么地震时感觉很漫长，为什么回程的路感觉要短一些，为什么上课45分钟跟过去了好几年一样，这都是因为累加器方面的问题。”

    周贤并没有听懂这句话，但是张太昊最后那个举例简直就是绝了。

    张太昊想了想，又说：“除此之外，时间的长短还与另外一个要素有关：小时候的假期看起来漫无止境，但是当你慢慢长大，时间好像跑得越来越快。这里的‘时间’和你接收了多少信息有关——信息能够延长时间。”

    事先声明，张太昊举的例子是一般人的例子，放张太昊自己身上，是不适用的。

    “孩提时代的早九点到下午三点半就像成人的二十个小时、孩子们每天经历很多新事物，所以时间过得慢，但是随着年龄增长，他们经历的新事物变少，信息延长时间的效果就会变弱。”

    听到张太昊的话，周贤好像明白了。

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