第六章：旋转的铅笔

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    多年战乱，随着五大国各忍村的建立忍着才逐渐趋向于范围性、整体性。而当忍村中忍者学校的建立才真正改变了忍者的传承体系。逐渐，让忍者变得普遍的扩散开来。

    忍者，最后取代了曾经辉煌的“武士时代”武士所拥有的地位，成为了这个世界的主流战力。

    当一个家庭因为先祖的努力和机遇变得强大，在有生之年能够占有更多的资源繁衍更多的后代的时候，家族产生了。同一个血脉繁衍的人在被同一个姓氏羁绊而共同努力，这样就有了忍族。

    为了维持越发壮大的族群，“教育”至关重要

    时年正值木叶24年春，那菊话绽放的季节——

    “哎，竟然又要上学了。”日差无力的吐槽着，穿越竟然也逃不掉这人生中必然的经历。可是我要的是忍术忍术啊可上的却是坑跌的文化课。

    “这一世，我一定要当学霸！”上辈子是屌丝的日差，在上课的第一天发了一个不可能完成的宏愿。然后就被送入了日向族捏的学前班

    家族的学前教育可以算是丰富的，在日向一族庞大的人口基数条件下，一代人竟然都可以坐满一个班级。这样的情景，可要比对面那才零星数人的千手和一天到晚兄弟不和的宇智波两家强多了。奈何其他家族走得是伟大的“计划生育”路线，优生优育加上二胎兄弟双杀的政策，完美的吊打了人多力量大的日向家族。

    每天，族学除了教授语言、文字外，家族还又专门安排的老顽固级别的老叟为幼苗们讲解家族、木叶，乃至整个忍界的“历史”

    那是，为家族未来们营造出一种强大的“家族荣誉感”而稍加删改的历史。

    “我们日向，是忍界最古老的家族”台上的日向老叟慷慨陈词着，身上无不散发着自豪满足的光芒，照耀着下面懵懂的学子。

    “确实！”

    日差煞有介事的点头肯定着。身为穿越者的他知道，日向一族自身的血脉，甚至可以直指传说中的六道仙人——他老母

    台上老叟这种如同讲故事的课程，尤其受到此时的同族小日向们的喜爱。一句句如同后来满天放炮的“百家讲坛”般的故事，说的绘声绘色。直到将日向的先祖“天忍”吹到几乎已经真的强大到了超越“影”的存在，甚至能够飞到了“天上”

    “日向天忍，超越忍者级别的‘忍上之忍’。你们要好好努力，成为一个对家族有用的人”台上的老叟不是教导着。

    “啪啪啪啪！！”日差捧场的鼓着掌，真想将手里的几个钢镚狠狠的砸在讲台上那老爷子的碗里。

    “日向日差，你有问题吗？”

    授课的老叟问着下方这一代的刺头，他从来都不让人安心

    “没有，先生讲的好——啪啪啪！”日差继续夸赞的鼓着掌，只不过他的表情和发出的声音，怎么看怎么像打脸的声响。课堂上的众多小日向也在日差的带动下，一同吆喝着鼓声

    两世为人的日差当然不会再上这一套的当，洗脑什么的你能比得过前世如同蚂蜂窝般的“船销”强吗？

    忍者的世界，又有什么能比查克拉还更玩的东西？

    影分身之术、影分身之术，多重影分身之术，实体365度立体vr再配合上完美的变身术。这一招，就够自己和自己玩上一辈子

    在这无聊的课堂上，那捆绑在几岁孩子身体里的灵魂——没事就飞飞纸条，尝试着用查克拉操控并竖起那身后终于可以留起的长发。或者用那微弱的已经可以控制的查克拉翻翻书，总是能钻着空子玩出各种新花样！

    曾经是否幻想过，当有一天突然可以用意念控制一些东西。在上课的时候是否会用意念撩拨一下前排心仪妹子的头发，或者轻轻掀一掀衣角解解扣子，直到有一天能够控制一些重的东西——

    譬如，飞机杯！

    课堂上昏昏欲睡的日向日差左手撑起了头，脑海中却不停幻想着如何调动身体里已经感知到的查克拉。右手撑着头，“右手”在干什么呢？？

    右手，当然在“转笔”啦！

    思绪随着时间的流逝越来越快，沉浸在脑海中所幻想事情的日差想了很多很多东西，前世、今生、查克沙卡拉卡

    而此时现实中的课堂上，日差那右手转动的铅笔却在下意识中旋转的越来越快。

    随着日差发呆时思绪的速度，和潜意识对体内查克拉的下意识的控。，那在幻想中自然而然溢出来的查克拉附着在身体唯一活动的手指之间，跃动蹿腾。

    右手那只旋转的铅笔“呼哧呼哧”，最后竟如同飞舞在天空中的螺旋桨一样迎风作响。铅笔飞速的在手指之间如卫星般环绕，竟连那上课一直用来敷衍老师而打开的书本，也已经被刮起的旋风吹的“亲”在了一起。

    “呼哧呼哧~~呼呼哧哧~~”

    仿佛无事哼哼的那首：吹啊吹，我的骄傲与放纵~~吹啊吹~~嗯嗯嗯~嗯~嗯嗯嗯！

    “哐——日、向、日、差~~”课本狠狠的砸落在讲台上，然后伴随着课堂里唯一成人老人的咆哮声，族学的老爷子指着教室里那肆无忌惮吹啊吹的螺旋桨，瞬间毛竖了直了

    突然出现在耳旁闪电般的炸雷声，让日差猛地如同从睡梦中惊醒。如同夏洛特烦劳般，他下意识的回答了一句：

    “妈、我错了”他东张西望的看向教室的四周。

    眼前，整个教室。除了一向严肃的老哥日向日足外，全班的“日向小朋友们”已经都拿起了手中的铅笔——

    学着、玩着、转着！！

    这二十一世纪最流行的上课开小车的方式，在这个世界同样受到小朋友们“啪啪啪”式的欢迎。

    此刻，这整个教室的日向小朋友们。有的还让铅笔在手上打着“旋儿”，而有的早已经“啪嗒~~”掉到地上，正弯下腰背着好基友激情的捡着。

    日差看着眼前的这一切，仿佛又回到那前世的课堂之上，看见了一个又一个撑着脑袋转着笔的同学们般。他缓缓的低下自己左手撑起的高昂的头，看向自己那经常用的神之右手——

    哪如同螺... -->>
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