第二十四章：我的梦想是教出火影！

挥”这种方法来教育。他们每一个都有着自己独特的性格和优点，每一个将来都会是木叶不可缺少的希望。”

    猿飞再次轻吸了一口，仿佛回想起自己那三个性格独特的弟子——自来也的性格热血而坚韧；小纲手的淘气乐观非常像初代大人；而大蛇丸——大蛇丸是自己最担心的，他原本的善良和忧郁受到了伤痛的影响，越发的偏向忧郁了！！

    三十而立——此时三十三岁的三代随着年龄的增长，也渐渐看透了很多东西。开始对自己这些年过于强硬而失败的教育，开始悔改。

    此时的猿飞日斩也深深惋惜的思考起来，大蛇丸啊~~我又该将你怎么办？？

    这是一种犹如父辈对晚辈般恨铁不成钢的惆怅，也是对自己的弟子逐渐的误入歧途的自责。让此时那正值壮年雄心壮志的“忍雄”猿飞日斩，也一天一天开始变得优柔而疲惫。

    再次狠狠的吸了一口烟斗，那原本似乎已经熄灭的烟草在那一大口的吸引下瞬间又燃烧了起来，灰烬从肺部喷吐出来似乎并没有任何的灼烧感！

    “俊彦，作为老师得你应该更多的是给他们，给木叶的希望们以正确的指引和教导，引领他们走向一条正确的方向。并且从始至终的相信他们，相信他们的未来、相信他们的理想，相信他们一定会实现自己的理想的！！”。

    猿飞说出了自己曾经最想说，又说不出口的话。

    此时的他似乎不是那个高高在上的被称之为“忍雄”的三代火影，而是一个忍者老师，一个忍者博士，直到一个木叶的忍者“教授”！！

    听到那样的话语，海野俊彦反复的回想今天的一切，思索着自己的答案！！

    “引导他们走上正确的道路，而不是指挥他们按着自己的方法成长？？”

    相信他们的理想而不是向自己当时那样——嘲笑他们那一个个“弱小、平淡、无稽的理想”？？

    我，真的错了。

    我们也，真的错了！

    看着面前给予自己答案的智者，海野俊彦仿佛终于找到了自己心中梦寐以求的答案，面对着他第二次，也是最后一次做出了保证。

    那一刻，紧握的双拳越发的白了，圆睁的眼圈也解冻的红了！

    “嗨~~三代大人，请再相信我一次，我一定会教育好我的学生们，相信他们，相信他们伟大的理想——我会给他们指引出一条正确的方向，直到、直到他们成为木叶的希望！！”就像伊鲁卡相信鸣人那样？

    这是，海野老师今天说的最后的一句话！

    看着这个属于木叶最高指挥系统的建筑，那正门上的“火”之字如同熊熊烈焰一般燃烧着。而那火焰的背后远方映衬得背景正是历代的火影岩——初代、二代和此时三代的雕像。

    海野老师注视着已经矗立多年的三幢雕塑，三代火影雕塑的右边此时还有很大一片空缺的岩壁。

    带着希望和落日的余光转过身子，行走在这条笔直的康庄大道上。

    身后的背景——正是那火、那岩。

    而在猿飞日斩不知道真相的背后，重新焕发出活力的年轻人。在最后、在心中还有一段话深深埋藏着并没有当着三代火影的面说出来。

    “我会教出成长为火影的学生的，一定会”。

    日差，奔跑在木叶的丛林深处。

    作为穿越者他总以为自己已经熟知了剧情。有的时候说出来的话却并不一定都是是对的。

    五年后，当日向日差毕业以后。在一个新的入学季，一个金色头发的少年和一棵西红柿来到了这个班级，西红柿大声的说出了和千手绳树“不”一样的誓言：“我的理想是要当上火影”！！！

    “哈哈哈哈、哈哈啊哈~~！”然后在一群同样的熊孩子的嘲笑声中——她成功了。

    她成功的“上”了火影！

    然后她又成功的“生”了火影。

    多年以后，当自己的学生都已经成为了强者并了却教出“火影”心愿的时候，看着面对强大又恐怖的九尾而退缩的众多忍者，木叶的中忍“老师”海野俊彦，当着自己那被九尾波及鼻梁划伤儿子的面，冲了上去。

    给他们上了最后一课。

    《海野俊彦物语@完》（老师篇）情感铺垫——彻底结束。

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    、、、章后感、、、

    这是一个火影迷对“海野伊鲁卡”这位老师深深的祝福，希望他那在与九尾战斗中逝去的父亲能够如我所写的一样，在完成自己一生的梦想后再逝去。

    这也是缅怀曾经的我们（日差）哪怕如鸣人一样捣蛋，也能够有一个能给他指明一条正确道路如伊鲁卡样老师期盼。

    虽然，岁月不在，但祝愿那些还在上学的读者。

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