第二百四十一章四种解法

，你们真是太天真了，难道你们真的以为林然能够解出这道题？”

    ……

    我也不答话，站在黑板面前继续写着。

    四块版面，每一行都是一种解法的第一步，这么做，比写完一种解法写完再写另一种解法给人带来的冲击要大得多了。

    接着，我又在每一个版块中写下了第二行、第三行字。

    三行写过，台下的同学们都有些回过味来了。

    “我去，我看懂了，林然不会是想要同时用四种方法解题吧？”

    “他也太异想天开了吧，这道题我连一种解法都想不到！”

    “呵呵，虽然林然学习成绩一直都很好，但我还是不认为他这次装比能成功！”

    ……

    讲台上，我还在奋笔疾书，很快，每一个版块都出现了五行字。这个时候，第四个版块，已经将答案写出来了。

    写到这里，我顿了顿，扭头看了一眼刘思凡。发现她脸色有些潮红，目光死死的盯在第四个板块上。

    虽然刘思凡的人品不怎么样，不过到底是越江大学的硕士生，她当然看得出来第四种解法一点问题都没有。

    刘思凡看得懂，那时因为她学过高数，下面的学生连这种解法之中的几个数学符号都看不懂，更不用说看懂求解过程了。所以，他们都是一头的雾水。

    “到底是怎么回事，第四个版块里面，好像已经给出答案了啊。”

    “切，你们没发现那块里面都是一团鬼画符么？”

    “对，说不定是林然自己胡写乱画，最后随便蒙了一个答案上去的！”

    ……

    好多同学都不相信第四种解法之中给出的答案，一个个都是酸溜溜的说道。不过，一些学习靠前的同学，却盯着前三种解法。

    现在三中解法都已经到了第五步过程，数学基础好的同学，看最简单的第一种解法，已经猜到了一些解题思路。

    这下，郝思思还有其他几个班里成绩靠前的同学，都埋头在桌上唰唰的写了起来。其中，甚至包括了脸色黑得吓人的秦明宇。

    我心里暗叹了一声：好学生和差学生的差距，在这种时候真是一目了然啊！

    随后，随着我在黑板上写的字越来越多，班里的噪音就越来越小。

    到第十二步的时候，第三种解法已经给出了答案。到第十四步的时候，第二种解法也解题成功。第二十一步，第一种解法同样完成。

    这个时候，黑板上已经密密麻麻的写满了字，讲台下面，如同时间凝固了一般，静得连掉一根针都能听见。

    我将笔往讲桌上一扔，长出了口气，看向刘思凡说道：“解完了，刘老师你检查一下？”

    我一说话，台下立刻就响起了巨大的哄闹声。

    “卧槽，居然真的解出来了！”

    “四种解法，答案都一模一样。”

    “没问题，这个答案肯定是正确的！”

    ……

    实际上，前两种解法，只要学习成绩不是太差的学生，看过步骤之后，都能够看得懂。正因为这样，刚刚我第二种解法写出来之后，班里就安静下来了。