青涩记忆之小镇印象

    　　在我小学时，所学的课程不过是语文数学而已，也有美术和音乐课在上，但那些老师都是几乎不懂得什么叫素描也不识得乐谱的，美术课大不过自由去画一画，音乐课上了一学期也只学到两三首歌，这些歌我甚至已经在作冥顽儿童时就能唱了的，也有是我奶奶或者母亲教会了我的，而且后来才知道唱法并不正确，也有体育课上，但都是参加生产劳动。而现在，要学习语文数学和比较准确的美术和音乐，但专门的教师是没有的，都是其他任课老师兼着，学生们对老师的多才艺都极敬佩，尤其是能弹脚踏风琴的一位女老师，可惜她并不带我们的正课。每到晚饭过后，脚踏风琴的声音就在校园里响起来，悠扬飘渺，笼罩住整个校园，饱餐后的学生在飘渺中拿了一本书，或坐或立或行，也有三五相聚的，朗朗有声，伴着轻风微拂，杨树叶被风的沙沙声，实在有一种书院的美妙。此外也加上了难懂的英语以及我最爱的历史、地理，头疼的是政治，需要背诵，枯燥乏味，里面也有些值得怀疑的内容，我那时多少已有自己的头脑了，老师讲的时候自己也暗暗盘算，总觉得老师说的某些内容太过模糊，比如资本注意，社会注意，有些难区别的东西，但也没有勇气去向老师请教，有些内容还成了后来我思想变化的根源，曾经造成极大的痛苦。体育课也很有趣味了，为篮球、排球活动出过很多汗，直到后来因为视力模糊配戴了眼镜并且因为打篮球损坏过几回甚至伤到眼睛后才终止了这爱好。也加了长跑和百米跑，还有跳山羊，上了正规的师范后又知道那叫木马，至于详细，现在也不大明白到底叫做什么，只记得它们给我带来过无穷的乐趣罢了。总之小镇的中学增加了我的见识也颇有些忧虑，老师要求极严格，同学也都好学上进，给我了大的压力。

    令我意外的是上了小镇的中学反倒减退了初始对小镇的向往，一切都变得具体实在，那份神秘也大多被揭开。

    走多了的小镇渐渐就变得小了，从前街到后街最多五分钟就可以走完。显眼的是叫公社的单位，那是小镇的最高领导机关。学生当中有知道这奥秘的便常常讲关于这公社的能力和人物、趣事，其中也有个学生他的父亲正是公社的干部，这是许多人羡慕的。这学生常常带着别人所没有的高级学习用具，比如一支能装两种不同颜色笔心的圆珠笔，还有画了美的图案的铁文具盒，还有封面装饰有可以变换图画的笔记本。常常吸引了同学拿了看，反复的看，连我也感觉那笔记本很神奇，为什么会有不同的变化呢？至于公社的大院落，我也曾进去看过，结构并不复杂，似乎和另外的一些单位没多大区别，但因为是最高的权力机关，能指挥全公社的一切事务，所以也不由得平添了许多敬意，况且有一次进去的时候受到了一个胖得像蝈蝈一样的老年人的训斥。他看到我，就问我找谁，我撒谎说来上个厕所，他一脸的怒气，喝道：政府的厕所是随便上的？我本是个山里娃，没见过这阵势，吓得心里直缩，赶紧退出来。路上走的时候也一面想，好象公社的地皮和外面的都一样吧，也见过里面行走的人，并不见就是三头六臂，一面是心里的不平，以为那老头在故弄玄虚，但另一面就失去再走进的勇气了。后来我长大了，才半明白权力是很厉害的，比如很多机关就有军人持枪站岗，那番威严令人心里直冒寒气，当然我们这是没有的，毕竟只是个小县而已。在我们这里，一个县长或者书记的权力有多大，受到的关注有多少，被多少人心... -->>
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