开着的窗户照进屋,有些惨淡。“是不是因为紧张造成的?”我问他。“嗯,就是紧张,大脑不能放松。”“到底是什么病啊?”我突然想弄清楚他的病情,然后帮他查找治的办法。“我也不知道,我爸爸妈妈没告诉我。”“去医院检查了吗?”“去了,上次去了华西。现在什么毛病都有了,胃上也有毛病,已经好几天没吃东西了,每天要输几瓶液。”他说。我看着他,可我知道我眼中的关心与担忧全是苍白无力的,我根本帮不了他。“是不是看到书就紧张?”“是的。看到头就晕。医生说是大脑供血不足。”“上了高中就这样了?”“不是,其实从初三开始就有了,只是比较轻微。”想想初中三年一直默默地认真学习的他,才知道他背负着多大的压力,想想,那时候我们做老师的在这方面真的很失败,只强调成绩而完全忽略了孩子们的心理压力。
“你放松点吧。别去想那么多。”我只能说着一些空洞无力的话。我知道这些话其实根本没有用,我也知道他听这些话一定听得不少了。“我知道,我父母亲戚也这样对我说。可我不得不想啊。一想到自己已经耽搁了一年,现在可能又会是一年,我心里就急。”周俊说着,把脸转向窗外,相信此时月光正照着他的脸,还有他强忍着的泪水,他是个坚强的孩子,他不想让别人担心。“你知道吗?你这样想也没用,还不利于你的病情好转。不发生已经发生了,既然已经这样了,已经没有办法挽回,你不如就放开了地玩,完全放松自己,别去想学习上的事,也许这样过一段时间,一切就好了,你照样可以重新开始,你也不会比别人差。现在就好好休息,好吗?”我却还是不得不说着这些苍白的话,虽然没用,但那是我心里真的想说的话,也是真的希望他那样。“我知道,谢谢老师。我舅舅叫我去上海,就是叫我去玩的。”“那就去好好玩,把书本,学习先完全抛开。”他点点头,但我还是看到他脸上的那丝无奈和眼中的一抹悲伤。
夜已经很夜了,孩子们要走了,我拍了拍周俊的背,送他们出门。屋里一下很静很静,窗外的黑和屋里的亮都静得让人不敢呼吸。我叹叹气,站在窗前。十五十六的年龄正是无忧的年龄,而周俊的眼神总让我感到沉重。他背负着比同龄孩子重的负荷,也许比成人还重,因为他太懂事,在父母面前一定还会掩饰自己心中的悲伤而反而安慰父母的。
以前一直总对孩子们说别总玩,要学习,要坚持,坚持就是胜利。现在我只想对他说:孩子,放松些,好好玩,不要给自己太大的负荷,太大的负荷超出了你所能承受的范围,不是一件好事。现在老师不想再对你说学习,不再想对你说坚持,只想对你说放松,放松,再放松,不要让自己的大脑总处于紧张状态。该放下的就放下吧。虽然我知道现在说这些话已经有些迟了,但我相信只要你现在放松,虽然会失去一些东西,但以后一切会回来的,所谓有得有失就是这个道理,这场病虽然没有人欢迎它,但却也算你人生路上的一段刻骨的经历,也算是一种财富。既然它来了,就不要逃避,不要拒绝它,勇敢面对它,不要让它摧毁你的意志。
虽然我知道这些话说出来很容易,但真正做到很难,尤其没有处在你那种境况下,不会体会到你那种心情的。虽然我知道如果你自己不能完全想明白,所有的这些话是根本无济于事的,可我却还是希望你能放开自己,让自己紧张的神经彻底松驰下来,不去想学习,也不去想病情。
孩子,放松,好吗?老师相信你行,老师也会支持你的。