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哲理?《2+2=22》何永旗
【作者:何永旗】
大家好,今天我们来讲《2+2=22》;这里面的含义很深刻!
不解读,可能你看不出它内在的“亮点”
。
先说下经过,电影中一个美国数学女老师,测试孩子的数学测算能力,试卷中有一道题:2+2=?
考试以后,数学女老师批改试卷时,发现汤尼把这道题答错了。
汤尼的答案是2+2=22;女老师约谈了汤尼,为了纠正汤尼的错误,老师一只手拿两支马克笔,给汤尼讲2+2=4。
数学老师问汤尼,两支马克笔加两支,是多少??——汤尼答:22;说完,汤尼生气的扬长而去。
数学女老师觉得,这个问题很严重!
约见了汤尼的父母。
数学女老师,先是把纠正的经过,讲给了汤尼的父母听,然后看他们的态度。
可是汤尼的父亲,非常不以为然!
他觉得,这没有什么问题。
数学女老师告诉汤尼的父亲,2+2=22是错误的。
汤尼的父亲,惊讶的看着数学女老师,说:你凭什么说“你的答案是对的”
??
好了,就讲到这里;我们从双方的观点,来剖析这个问题。
这里有一个问题:谁错了??
汤尼是小学生,他的答案是2+2=22;对吗??
数学女老师的答案是2+2=4;这是正确答案。
核心问题是:谁的答案对??——数学女老师的答案,是对的;这无可厚非。
汤尼呢??
注意!
按照汤尼,这位小学生的观点,2+2就是等于22。
你认为呢??
重点:22这个观点,是汤尼自己的答案。
虽然我们不知道,他是怎么想的;但是,汤尼也经过了思考。
他不认为,数学老师的答案是对的。
我们不管汤尼,持…什么样的逻辑思维,22肯定有22的理由。
汤尼虽然是小学生,但他也不会乱说;相反的,他认为“老师答错了”
。
而且汤尼对自己的观点,很肯定!
他非常坚持,自己的答案是对的。
数学女老师,也试过极力的去纠正汤尼的错误,但是汤尼一口回绝了老师。
现在,有一个纠结点:谁的答案是错误的??
数学女老师坚持2+2=4;她非常肯定!
小男孩汤尼坚持2+2=22;他也非常肯定!
注意:双方都决不妥协,女数学老师呢?极力的去纠正汤尼的错误。
注意!
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