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第二一零章 教室的人六（第4页）

听到她说我对潘云的嫌恶都写在脸上时，我有些尴尬。

“嗯，很明显。”

杨丹一点面子也不给地直接说到，“而据你所说，昨晚你是因为恐惧和愤怒激活的魂体同步状态，和刚才的不耐烦根本不是同一种情绪状况。

所以我怀疑不是因为某种情绪激活你的状态，而是因为情绪突然发生落差变化而激活的。”

“所以你给了我一拳来证实你的猜疑？”

我get到她的意思，愤慨不满地质问埋怨到。

“没错。

我这一拳突然得莫名其妙，所以你刚才挨我一拳后产生的情绪应该是困惑不解大于愤怒的吧？不好意思了，我也是为了区别于愤怒，恐惧和烦躁这三种情绪，让你生出其他不同情绪才出此下策。”

“话虽这么说，不过你道歉也太不走心了吧！”

我挨揍的脸还有些隐隐作痛呢，我不高兴地嘟囔着，“所以，你的意思是，我必须是在有情绪变化时才能激发体内的气，对能力的掌控才能自如吗？”

“那倒未必。

不过目前来看恐怕是这样的。

我觉得吧，情绪变化只是个辅助契机，是基于你现在还处在能力觉醒的初始阶段，不能得心应手控制处理你的能力，所以需要有情绪上的波动来刺激激发你对能力的使用。

实际上这能力客观存在在你身体里，就已经是你的东西，与你融为一体了的，理应可以随心所欲地使用，只不过是熟练与否的问题罢了。”

“你的意思是，只要勤加练习，便可以熟能生巧？”

“真会总结。”

杨丹点点头，“我猜是这样。

你信的话就常练习试试看，不信的话就当我小说漫画看多了胡说八道呗。”

“常练习……那我岂不是得常往这边跑，好麻烦。”

我有些犯懒。

“哼，等你再遇见危难时，就得后悔自己怎么不好好练习熟练掌握这能力了。

还犯懒，能的你！”

杨丹带着嘲弄讽刺我。

“好吧好吧，你说话怎么和陆静一样啊。

什么现在不好好学习，以后有的是后悔的时候，啧啧啧……”

我撇撇嘴吐槽，但能理解杨丹的游说。

除了她对我这能力充满好奇心之外，她也希望我能有这能力傍身，不惧危险。

“反正这是你自己的事，我也就好奇凑个热闹而已。

要怎么做你自己决定吧，我就不奉陪了。”

我的惰性让杨丹无语，她感到无趣准备离开。

“诶，等等，先别走啊！”

我赶紧拉住她的衣服，“少了你我怎么练习，胡铳他又碰不到我！”

杨丹转回身来，挑眉一笑，感觉十分阴损，看得我直冒冷汗。

接着，她猛然反手朝我脸上挥过来一巴掌……