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53 推优（第2页）

如果老师们问些配色、构图、光圈景深、图片蒙太奇或者影片分析这些基础知识，他还是可以说上几句的，毕竟在研修班摸爬滚打过后应对艺考简直太轻松了。

可文化素养又是指哪方面呢？他完全没有准备。

宋教授朝他点了点头，示意他不要担心。

霍姜只好确定道，“好。”

负责录像的那名老师提出了第一个问题，“你觉得摄影是什么。”

摄影是什么……霍姜千般思绪汇集于胸，未等开口，自己先笑了。

“对不起，各位老师。

曾经我以为，摄影是一种浮夸、虚荣、小众的个人爱好，用以凸显个人品味和生活格调。”

翻译过来就是装逼。

这个说法让三位老师都笑了，“没错，很多非专业的年轻人都这样想。

那现在呢？”

霍姜认真回道，“现在，我把摄影当成一种生活方式，当成对生活的记录。

正因为现在的社会很浮夸、虚荣，我们更需要一双物化的眼睛去客观地看待、记录这个世界。

当我们用摄影机这双眼睛认识了世界，再学习用这双眼睛表达这个世界。”

这个回答非常清晰，没有从霍姜熟知的技巧上解释摄影的定义。

而是从人文方面诚恳地阐述了个人理想。

这是每位老师都乐于见到的考生，当然，前提是技术过硬，或者有灵气。

所以下面，就到了考核霍姜技术和灵气的地方，记录流程的老师提出了第二个问题，“那你以往都是怎样记录和表达这个世界的？”

霍姜从自己的背包里掏出平板电脑，调出平时的照片和视频，给各位老师递了过去。

正式面世是有作品展示环节的，霍姜现在这样就算是展示作品了。

三位老师围着平板电脑看了一会儿。

“呀，这个视频是你拍的呀，当时网上好火。”

“这组照片你以前交过作业的……哎呀没法考了，这孩子什么底细咱们都清楚的呀。”

宋教授安抚道，“按流程来。

考些文史常识吧。”

三位老师只好将平板电脑交还给霍姜，问他平时都看些什么书。

霍姜又愣了愣，下意识说了句“菜谱。”

宋教授白了他一眼，“面试呢！”

霍姜只好又说了句，“《故事会》。”

“《故事会》像话吗？”

宋教授又白了他一眼，“我从前给你列的书单呢？”

霍姜这才“啊”

的一声，想起几个月前自己做的功课，宋教授给他列的书单他还是认真在看的，原来是为这个。

考摄影系居然要看文史常识！

霍姜又把《资治通鉴》、《庄子》、《三国演义》这类书说了一遍，又简单聊了聊沈从文和钱钟书。

“《资治通鉴》看得懂吗？”