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第十章任何东西都都能成为成长的动力（第1页）

老师是一份怎样的职业，授人以渔，尊尊教诲，从古至今，老师的社会地位一直备受推崇，但是往往老师和学生就像小时候看得动画片猫和老鼠一样，一直相爱相杀，那时候一直不理解老师的严厉，老师的批评，到现在弥夏突然就懂了，每个老师的教育方式不同，不管他的最终目的是什么，是为了升学率奖金还是学生的光明前途，但是不能否认他的付出。

虽然到现在弥夏还是不喜欢他，但还是要说一声谢谢。

上次的友谊分裂时间已经落下帷幕，弥夏和林茗再加上建国，成了班上的新铁三角。

在高二（5）班这个新的大家庭中牢不可破。

新家庭的大家长姓邵，是个高高瘦瘦戴着副眼镜的中年男人，刚见面大家都还不熟悉，稍微寒暄两句，也不熟悉他的办事风格，只知道他教物理，平时上课很认真。

“你知道吗，邵老师是从乡下转来的，我们是他在这里带的第一届理科班。”

不出几天班上的大喇叭谢芳就把邵老师的背景调查的清清楚楚。

“你还有心情管这个，还有2周就要月考了。”

一旁的女生提醒。

“反正成绩差，虱子咬多了不怕。”

“你自求多福吧。”

听到两人闲聊的弥夏准备靠前突击，翻开课本，哎呀，头好疼，这题——不会，下一题——算了，刚刚燃起的动力马上熄灭。

本来成绩就不好，再加上没怎么复习，弥夏的成绩可想而知：从班上20多名掉到30多名。

“你怎么样？”

前后左右都看了看，好吧弥夏无奈的想：这叫物以类聚人以群分吗？附近都是30名前后。

看着考卷上刺眼的红色画出一个个大大的×，弥夏深深地叹了口气。

回去要如何向老妈交代。

似乎是老班开始第一次发威了，成绩一下来，倒数第二节自习课邵老师就开始一个一个人找出去聊天了，从第一名开始，不知道会说什么呢？弥夏心中满是不确定。

很快答案揭晓了，刚走到门口，看到老师拿着班级排名，直直的看着弥夏。

“你对你现在的成绩有什么想法？”

“邵老师，我基础不行，考的比较差。”

弥夏站的笔直，眼中透出一丝不安。

“除了语文，其他的科目。

。

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。

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特别是英语，本来女孩子应该很会学习英语的，你怎么考成这样。”

邵老师拿手指着写着弥夏名字的那一行，一科一科看了过去。

弥夏不知道这是哪里传来的偏见，好像突然有一段时间，周围的人理所当然认为女孩子一定能学好英语。