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第11章 程砚宁说 我只要你（第2页）

甄明珠想了想，又尽量简单地解释：“《西游记》是神话故事，作者想象出来的。

孙悟空、猪八戒这些都是虚拟的神仙，并不是真实的事情。”

“可我们幼儿园老师，唐僧西取经的事情是真的。”

“历史上玄奘取经的事情是真的，可孙悟空和猪八戒，还有那些神仙妖怪都是假的，作者在真实的事情上增添了一些自己想象的角色，编成了新的故事。”

“……他为什么要这么做？”

甄明珠：“……”

程砚宁很快地冲了一个澡，走到儿童房门口的时候，面对的便是这样一幅场景。

当妈的被儿子给问住了。

这状况在程欢成长的过程中屡见不鲜，早已不新奇了。

孩子从懵懂记事起，便对周围一切充满好奇和疑问，简直像一本活生生的十万个为什么。

为什么是蓝的，草为什么是绿的，飞机为什么能在上飞，石头为什么叫石头，它的名字是谁给取的，鱼为什么在河里游都不怕被淹死……

有那么一段时间，连他都觉得焦头烂额，每上班间隙恶补《十万个为什么》、《少儿百科》，就为了少一些被问的哑口无言的状况，很辛苦地维护着他学神的形象。

“为了讲道理。”

步入房间，程砚宁开口。

面面相觑的母子俩顿时将视线转向他，尤其程欢，一副认真听讲的态度。

程砚宁拿了张椅子坐在他床边，淡笑着：“就像你们老师和妈妈给你讲故事一样，都是为了通过故事给你讲一个道理。

《西游记》也是一样的，你有没有从里面学到什么？”

程欢“唔”

了一声，歪着头：“要勇敢，本领高强，保护师傅。”

程砚宁点点头，“还有呢？”

程欢想了想，又道：“要善良，不能动不动就想着吃掉别人，会死的很惨；做什么事情的时候要和唐僧伯伯一样，不怕吃苦，才能成功。”

程砚宁笑了笑，“那你觉得《西游记》好不好看？”

“好看。”

“有人喜欢，还能从中学习到道理，这个故事就有了它存在的意义，对不对？”

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“嗯。”

程欢重重地点头，眸光清澈，闪着亮晶晶的光。

程砚宁转头看一眼床头柜上放着的闹钟，提醒：“十点半了，该睡觉了。”

话落，他抬起儿子放在外面的一条胳膊，给塞进了被子里。

少年规规矩矩地躺在被子里，声音乖乖巧巧的，“爸爸妈妈晚安。”

“晚安。”

甄明珠帮她压压被角，俯身在他额头上亲了一口。

程欢催促她，“妈妈你快去睡吧，妹妹也该休息了。”

甄明珠“嗯”

一声，起身走出了儿童房。