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何三一时间不知道该怎么起头，他这一顿，旁边的徐英马上凑过来，抢先问道：“何老师，您刚才织补的时候，是怎么找出提花绒下面的经纬线的？”

魏庆也有问题想问：“刚才您是从内侧剪了个布角下来，要是没有这样的原物可用，要用什么来织补呢？”

这些问题对何三来说非常简单，他随口就回答了。

结果一个问题引来了更多的问题，他索性又找了一件丝绸旗袍，示范给学生们看。

天工社团的学生都非常聪明，何三一讲，他们就听懂了，马上就能举一反三地试着动手。

即来之，则安之。

不涉及到原则问题的时候，何三还是很心宽的。

他有点公子哥儿脾气，但不严重，没一会儿就跟学生们打成了一片。

学生们有问题，他就回答，挺尽心尽力的。

可能是受到周围气氛的影响，他眼神深处的一点阴晦渐渐消失，表情重新充满了活力。

中午吃饭的时候，他终于忍不住捧着盒饭发问了：“你们这是在干什么？大周末的不去泡个妞，在这里修破烂？”

徐英刚才开口，他就伸出手说：“不要拿雷锋什么的忽悠我，我又不傻！”

徐英哈哈地笑了，道：“这是我们的社团活动。”

“社团活动？什么社团？”

虽然修的只是些废旧物品，徐英仍然非常骄傲地说：“文物修复社团！”

何三倒没有取笑他们，思索着点头道：“唔，新手的话，用这些东西开始练手，的确挺不错的。”

说着他又好奇了，压低了声音问道，“苏进在你们社团什么身份？指导？顾问？”

徐英想了想：“都有吧。

这个社团，本来也是他建起来的。”

“他建的？咦，你们是京师大学的吧？我记得你们学校是有文物修复专业的？”

徐英点头。

“有这个专业，为什么还要组建社团？以他的本事，就算上那个专业也应该很牛逼吧？”

徐英不知道他跟苏进什么关系，把这个问题含糊过去了。

何三不知道在想什么，过会儿又抓着方劲松问：“你们京师大学的，就算不做这个，出来找的工作应该也很不错吧？为什么还要加这个社团，从头开始？”

他摆明了是苏进请来的老师，天工社团的学生对他还是很尊敬的。

所以虽然觉得他的问题很没有意义，方劲松还是正常回答道：“因为我喜欢这个，想做这一行。”

他刚刚说完，又一个大婶拎着东西走了过来，方劲松连忙放下饭盒，上前迎接。

大婶拿来的是扇旧炕屏，上面都是灰。

方劲松接过来，也不嫌脏，一边用刷子轻轻刷去上面的灰尘，一个皱着眉，用苏进教的办法仔细鉴定这是什么。

堂堂京师大学的大学生，处理起这种破烂来，不仅不嫌弃，还一副甘之若饴的样子。

……喜欢吗……

何三捧着饭碗，怔怔地看着学生们，一脸的若有所思。

何三发呆的结果就是，下午吃完饭后，他教学的热情突然变得高涨，不等学生们发问，就主动讲起课来了。

他也看出来了，这些学生全是新手，完全没有经验，所以他从基础开始讲起，基本上不涉及太深的内容，重在培养实践能力。

南锣鼓巷是一个奇妙的地方，它是一条老街，从元朝开始到现在，经历了上千年的时间，所以，它不可避免地带上了浓浓的传统色彩。

但同时，这里位于帝都中心，属于闹中取静的位置。