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第6章 雷霆之击（第8页）

此外，林宇鼓励商业诚信经营。

设立了商业诚信榜单，对诚信经营的商家进行表彰和奖励，给予他们税收优惠、政策扶持等。

而对于不诚信的商家，则将其列入黑名单，向社会公布，使其在商业活动中受到限制。

通过这些商业规范整顿措施，大秦的商业秩序得到了明显改善，商业活动更加健康、有序地发展。

林宇深知教育对于国家长远发展的重要性，决心进一步完善大秦的教育体系。

在基础教育方面，他加大了对学校建设的投入。

在全国范围内，尤其是偏远地区，新建和扩建了许多学校。

为学校配备了充足的教学设施，如桌椅、黑板、书籍等。

同时，提高了教师的待遇，吸引更多有学识的人投身教育事业。

为了保证教学质量，林宇还定期对教师进行培训和考核，不合格的教师将被淘汰。

在教育内容上，林宇进行了丰富和优化。

除了传统的儒家经典、历史、文学等课程外，增加了自然科学、工程技术、经济管理等实用学科。

在自然科学方面，教授学生天文、地理、物理、化学等知识，培养学生对自然现象的观察和理解能力。

工程技术课程则注重培养学生的动手能力和创新思维，教授他们木工、铁匠、建筑等方面的技能。

经济管理课程让学生了解商业运作、财政税收等知识，为国家培养经济管理人才。

为了选拔优秀人才，林宇改革了考试制度。

建立了多层次、多类型的考试体系，不仅有针对科举的综合性考试，还有针对专业技能的专项考试。

通过这些考试，能够选拔出不同领域的优秀人才，为大秦的发展提供智力支持。

同时，林宇还鼓励学生参加社会实践，将所学知识应用到实际生活中，提高学生的综合素质。

通过完善教育体系，大秦培养出了更多全面发展的人才，为国家的繁荣和进步注入了源源不断的动力。

林宇清楚地认识到，强大的军事力量是国家稳定和发展的重要保障。

因此，他采取了一系列措施来强化大秦的军事力量。

首先，对军队进行了全面的整编。

根据不同的作战任务和地理环境，将军队划分为多个兵种，如步兵、骑兵、弓弩兵、车兵等，并对各兵种进行专业化训练。

步兵着重训练近战格斗技巧和队列协同作战能力；骑兵加强骑射和长途奔袭训练；弓弩兵则强化射击精度和射速训练；车兵注重战车的驾驶和战术运用。

同时，优化了军队的指挥体系，明确了各级将领的职责和权限，提高了指挥效率。

其次，加大了对军事装备的研发和制造投入。

设立了专门的军事装备研发机构，召集能工巧匠和军事专家，研制新型武器装备。

在兵器方面，研发出了威力更大的强弩，其射程比以往的弩增加了近一倍，且精度更高。

同时，改进了铠甲的制作工艺，采用新型材料，使铠甲更加轻便、坚固，能更好地保护士兵。

在军事工程方面，设计并建造了更先进的攻城器械，如投石车、云梯等，以及防御工事，如坚固的城墙、烽火台等。

此外，林宇还注重培养军事人才。

在咸阳设立了军事学院，选拔有潜力的年轻将领进行系统的军事理论学习和实践训练。

学院的课程包括兵法谋略、战史研究、军事地理、后勤保障等多个方面。

通过严格的考核，为军队培养出一批高素质的军事指挥人才。

同时，鼓励士兵积极学习军事知识和技能，对表现优秀的士兵给予晋升机会。

通过这些措施，大秦的军事力量得到了显着强化，为国家的安全和发展提供了坚实的后盾。

在国家各方面实力不断增强的基础上，林宇将重点放在提升民生福祉上，让大秦百姓切实享受到国家发展带来的成果。

林宇大力改善了百姓的居住条件。

在城市，他下令建设了大量的保障性住房，以较低的价格出售或出租给低收入家庭，解决他们的住房难题。