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第四章 揭秘（第1页）

打定主意后快步走向教室。

经过几个月奋起直追，我的成绩像踏上高铁，直追到十多名。

后来也只是在闲下来后，想起那张可爱的脸。

高二要分文理班，我选择文科，她选择理科。

在分班我鼓起勇气问她：“对我有什么感觉没有”

？她露出招牌式可爱的笑容说：“没有呀，就是感觉你数学好所以就经常跟你讨教，谢谢啊”

！

一丝不快如石子般在心中荡漾开去。

答非所问的又说：“没什么就问问”

。

她没有接我的话茬问道：“对了你数学那么好为什么选文科呢”

？不好意的笑笑说：“学理太累，我有点懒”

。

说完这些就再无话可说了，各自去忙了。

能看出她走了脸上似乎还有些不屑。

大学后就再也没有她的消息，直到今天。

对于文理分科别人都征求了父母的意见，而我却一人独断，感觉还是不错的。

可能是由于跟从小他们的教导有关吧。

那是6月的一天，我拿着准考证还有考试用的东西走出考场。

夕阳的余晖照在过往的车辆和行色匆匆的脸上，只有我此时是惬意的表情，暖暖的感觉感觉好舒坦。

怎么以前从来都没有发现呢？也许是因为终于卸下了学习的重担吧！

内心充满了喜悦其中夹杂着丝丝伤感。

因为不久以后就要跟好友、同学别离不知何时才能相见，相见又会不会如当初般亲密无间呢？想起高三的最后100天，教室的黑板上面贴着倒计时，下面贴着奋斗的标语，似乎所有的一切都在为学习服务。

有的人用同学录纪念，有的人用衣服的签名记录着这段难忘、艰苦、卓绝的日子。

像我这种人则不知所措，不知道该如何表达心中那种离别的情结。

想到这些心情一下就低落了许多，那种解脱的感觉消失不见了。

多年以后我仍然怀念那段纯真的情谊。

工作后虽然我们聚了一次，可是感觉不一样了，少了亲切、多了客套、生疏。

有了这样的感感触后同学会就没有去过。

可能是不喜欢那种美好被破坏的感觉吧！

宁愿让回忆的那块净土永远都干净无邪。

由于考点离家也就三、四站点我就不行回家了。

回到家时看到已经快4点了。

这段路走了好久，就像高中的段艰难的旅程一样。