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第四章 记忆碎片（第2页）

我看着我爸，心中暖意盈盈，接过我爸手里的苹果，咬了一口，点了点头。

我喜欢写作，是真的喜欢。

但是我读小学的时候语文却总是不及格，经常被班上的同学嘲笑。

那件事发生在小学三年级。

有一回我们年纪模拟考，我们班语文平均成绩与隔壁班的第一名仅差0。

02分，而我只考了19分。

放学后语文课代表带着几个同学将我拦在校门口外的一条小巷子里，指责我拖班上的后腿，不然我们班肯定可以拿年级第一名。

我当时尚不知道拖后腿的意思，但是小孩的直觉告诉我那不是什么好话，于是我噙着泪说我没有，我不是故意不考好的。

林修经过巷子时，正好看到了我被几个小孩围在中间指指点点，他比我们高两个年级，所以当他大喝一声“谁敢欺负她”

时，课代表带着他的兄弟飞快的跑开了。

林修拉着我的手，问我有没有受伤，我咬着唇，摇了摇头。

当天晚上，林修抱着一本厚厚的作文书来了我家。

他要求我每天睡觉前看一篇作文，并在第二天上学的路上跟他复述一遍作文内容。

林修是年初的时候搬过来的邻居，他的父母是中学教师，因为工作调动，林修随父母转学到了我们学校，并且很巧的就住在我家对面。

平日里上学偶尔也会碰到，但因为不是很熟且男女有别所以交谈不多，没想到他那天会帮我。

每个女孩的心中都有一个英雄梦，我也不例外。

于是当林修冲过来拉住我的手喝退那几个人时，林修便成了年轻的我心目中的英雄。

从那以后，我和林修几乎每天一起上学放学，我由刚开始的完成任务每晚一篇作文到后来经常看书看到忘了时间，趴在书桌上睡着也是常有的事。

俗话说熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。

我的语文成绩缓步提升，三年级的期末考试后，我拿着六十分的试卷跑到林修面前，欢喜的告诉他：林修林修，我的语文及格了。

还记得林修赞许的摸了摸我的头，说：“你做得很好，但我相信你可以做的更好。”

得到林修的赞许，我越发的喜欢看书。

有时候看到很好的句子便会摘抄下来，在第二天上学的时候念给林修听，这时候林修总是会微笑着摸摸我的头，而我，也很享受这种感觉。

于是我一有空就跑到林修家看书，他爸爸妈妈是老师，给他买的都是一些很励志的书。

我还记得我看完简版的《鲁宾孙漂流记》时，歪着头告诉林修：林修，要是有一天你一个人在一个孤岛上，你能活下去吗？

那时林修正在写英语试卷，他指着试卷上的“yes，Ido。”

对我说：“我可以。”

我看着林修坚定的眼神，然后想了想大声说：“如果我是和林修一起到孤岛上的话，那我也可以。”

林修看着我沉默几秒，然后笑了笑。

可是多年后，林修却跟我说：漫漫，我做不到。

我追随着林修的脚步，进了初中，高中。