笔趣阁

手机浏览器扫描二维码访问

第五卷 横扫全国 第二章 普及教育（第2页）

不论是国文英文，数理历史，还是哲学艺术，他都讲得头头是道。

特别是思想分析和战例讲解。

每次都座无虚席，连军内的专家教授们都惊叹不已。

至于琴棋书画。

那就更不用说了。

张军座弹地吉它可是远近闻名，别说是张夫人花洁，军内哪个女生不是听得如痴如醉？

军内组织教育的工作，张野交给了李校副来负责。

原先这一块是由赵老师负责的，可是那时学生军队伍规模很小，地盘也局限在卧龙山，赵老师忙得过来。

现在可不同了，赵老师要在各地来回奔波组织军需生产，根本没有时间。

并且四万多人的部队，光指导教官就有数百个，都归李校副的政治部管。

考虑到李校副也实在精力有限，张野要陈思奇去协助他。

陈思奇班长出身，协助老师管理学生还是驾轻就熟的。

除了文化教育，部队的军事训练同样重要。

学生军的战斗力，很大程度上是通过艰苦的科学训练得来的。

部队扩大了，对新兵地培养训练就必须抓上去，否则部队不能形成战斗力，那就成了大而无用地摆设。

几万人的操练，工程很大呢。

张野想想就头痛。

胡翔牺牲后，他再也找不到合适地人选来负责部队训练工作了，马浩训练几百人还行，要是两万，估计他那把老骨头会受不了，训练又是个苦差使，万一出点什么事儿，马强还不得带第３旅来找自己拚命啊！

张野想了半天，最后决定要陈妙影和江海来负责。

这两人均是科班出身，军事素质极为过硬，对自己的军事理念也能够理解。

尽管两人都出身军统，但是江海性格憨直，张野一直对他颇为喜爱；陈妙影对自己忠心耿耿，也完全可以放心。

并且他们两人只是牵头，各支部队里都有许多接受过张野魔鬼训练的老兵，并且他们还有着丰富的实战经验，完全可是胜任教官之职。

倒是沈最，虽然自己多次旁敲侧击，暗劝他率“忠义救**”

转入学生军序列，但是他一直不肯明确表态。

当然他的心态可以理解，毕竟他是军统悉心栽培出来的骨干。

再说现在陪都才是国家的正统，学生军不过是半路出家的地方二流编制而已。

张野对“忠义救**”

这支部队十分器重。

不仅仅是因为它有着充足的先进装备，而且还因为它同学生军并肩作战日久，两支队伍的感情极为深厚，作战风格和理念也同学生军类似。

里面的大部分军官自己都熟悉，而他们对自己的尊重，有时甚至超过了沈最！

完全可以当作自己的部队来放心使用。