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第二章 学校争论（第4页）

但我分析，咱这地方偏，镇上又没有**，鬼子不会派大部队过来。

并且，鬼子进了镇子，一定会分散警戒，还会派小分队巡逻。

咱就利用这机会，把鬼子引进学校里，再设法让他们分开。

但是这样搞一次两次还行，等鬼子发现就没用了。

所以，咱这样做的目的是夺鬼子的枪，有了枪才能跟鬼子对着干！

咱们对付鬼子，学校里不能留太多人，所以咱们要分散，做好校园内的机关后，女同学和低年级的同学就先下乡，胆小的也先去，留下几个胆大机灵的守着，等鬼子上钩，咱抢了枪就跑，那时镇里肯定一片混乱，咱应该能跑出去，实在不行就到街坊邻居那躲藏几天，再想办法出去，外面的同学也能想办法接应。

另外，咱这些机关在晚上发挥的效果最好，晚上鬼子看不清，容易踩中机关，所以，咱还要事先侦察鬼子的动静，尽量让鬼子晚上进校园，或者白天不引发机关，等晚上再引鬼子进来，实在不行，也要及时调整机关，确保发挥最大的效果——”

“说得好！

——”

李校副满面笑容走进来，后面还跟着赵、叶两老师。

“牧野同学说得非常好！

我们三个在外面已经听了好一阵儿啦，看来还是要发挥同学们集体的智慧才有力量，只要咱们拧成一股绳，哪怕赤手空拳也能跟日本人干！”

“至于校园的事，同学们放心，只要能对付鬼子，校园毁了就毁了，周校董那里我会跟他说的，总之一句话，等赶跑了日本鬼子，咱全校师生齐动手，再盖一个更大更好的校园！”

啪啪啪啪——

同学们一齐鼓掌。

马强还“呜——”

地怪叫起来。

李校副双手下压，等大家静下来后接着说：

“赵老师叶老师还有什么意见没有？没有，好！

我宣布，这事就这么定了，从今天开始，大家就分头去准备，好给日本人送个见面礼！

等一切准备好了，赵老师和叶老师带女同学和一年级同学先走，想回家和投亲的同学也先走，我和二年级几个男同学留下来，由张牧野同学负责。

半个月后，咱在卧龙山下的马家庄集合，重新开学！”

李校副看了马强一眼：

“马家庄是马强同学的家，请马同学先跟家里联系一下，安排好师生和校舍。”

马强头点得象小鸡啄米一样。

“最后，咱们请张牧野指挥安排下具体工作。”

张野站起来先鞠一躬：

“谢谢李校副和老师们对学生的信任和支持——，我建议大家分成几个小组，分别负责地面、墙面、楼梯和大门的机关，大门要最后搞，动静要小——镇上也许会有人向鬼子告密，如果鬼子知道咱的机关就不灵了——所以咱们从明天开始，除出去打听消息、送信和购买物资的人以外，大家都呆在校园里，不要出去，李校副选几个同学做纠察队，发现不正常现象就立即制止，大家有什么问题也找纠察队。

另外，等校园搞完了，赵老师叶老师带一年级同学和女同学下乡时，要多准备食物和日常生活用品，等鬼子来了以后就买不到了，并且也不会给马家庄的乡亲们造成太大负担。

学校里用不了的东西，要集中深埋，坚壁清野，咱用不上也不给鬼子用，让鬼子在南平镇呆不下去！”

“大家平时都觉着我这人胆子小，可是鬼子来了，再胆小也没有用！

要想不做亡国奴，只有起来跟他们干，没有其他的办法。

咱中国那么大，人那么多，小日本那么小，人口也少，一定打不过咱，最后的胜利一定属于咱们！”

欲知后事如何，且看下章分解。

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