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第九十七章 育人（第2页）

助我，若子夏之起予，因疑问而有以相长也。

颜子于圣人之言，默识心通，无所疑问。

故夫子云然，其辞若有憾焉，其实乃深喜之。

胡氏曰：夫子之于回，岂真以助我望之。

盖圣人之谦德，又以深赞颜氏云尔……”

……

……

文华殿考场内，讲官跟太子之间一问一答。

相比而言，朱厚照的话更多，而且朱厚照在经历了十三天的禁闭生活后，迸发出了一种蓬勃的朝气，讲话声音都中气十足的，整个大殿近乎都只有他一个人的声音在回响。

朱佑樘躲在内帘听着，最初很紧张，双拳都握起。

他也很怕儿子没学好，今天考试不及格被先生数落，让他这个当爹的丢人不说，还辜负了他的苦心。

但在见识过这次考试内容，以及儿子临场发挥之后……

朱佑樘的心逐渐放松下来。

到目前为止，所有题目，朱厚照都能对答如流。

儿子脸上那股自信不是装的。

不存在什么考官和考生串通的问题，因为朱厚照早晨起来后吃过早饭就跑来考试了，包括张周在内都没机会接触到这些东宫讲官。

再说……这么做对张周和朱厚照没什么意义。

“秉宽，太子……学得挺好。”

朱佑樘不由想起来此事最大的功臣张周。

张周道：“陛下，其实太子聪慧，平常也只是不学而已。

关起来读书，偶尔用一次还可，若是用多了，只怕难再起效，反而会令其心生倦怠和厌恶，对将来修学不利。”

“嗯。”

朱佑樘闻言笑着点头，又问道，“你是怎么让他学会的？”

对于这个问题，张周就不好回答。

“臣只是用心教。

平时很多时候都是太子在背诵经义，臣在旁备考，形成一种榜样，只要臣用心，他也不得不用心。”

“哦。

榜样。”

朱佑樘记到心里去了。

张周显得很谦逊。

教书育人这种事，也是要经验的，张周以前觉得自己只是个当老师的，跑大明来应该这个技能是最晚才能用得上的，甚至可能一辈子都用不上。

结果现在却成了他的王牌杀手锏。

教书这种事，无非是待人以诚，不要把自己摆在老师高高在上的位置，跟学生一起探讨，甚至有时还要请教学生，然后一起进步……既是在教书，也是在做朋友，交心比光去讲大道理有用。

而且朱厚照这个学生，实在是太聪明了。

就是心太杂，不肯学。