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第九章 赵凌凌的担忧（第1页）

“什么？”

萧老师不敢相信自己的耳朵。

前两天才发觉王曜这孩子的聪明，还打算以后多照看他一点，把他当成重点培养呢，怎么就要求跳级了呢？

萧老师很失望。

“王曜啊，你知道什么是一瓶子不满半瓶子晃荡吗？”

萧老师说话也不顾不上刻薄不刻薄了，只要能让王曜打消跳级的念头就好。

“王曜啊，你不能因为老师前两天表扬你，你就骄傲自满啊。

老师承认你可能多看了一些课外辅导书，但是小学的课程都是循序渐进的。

你不按部就班的系统学习，将来发现知识断层了，你想补救都没有办法。

到时候你的老师可不会再给你讲一遍低年级的课程。”

王曜刚想说话，又被萧老师打断。

“王曜啊，还有，为什么小学课程要设置六年呢？按说这些知识压缩一下也是可以的，设置六年是为了让你养成一个良好的学习习惯，不至于因为环境的变化而影响心情，影响学习。

六年也是一个锻炼你和同学接触的过程，从不了解到了解，继而成为好朋友，人生不过几十年，6年可不算一个短时间，跳级了再重新接纳新同学？和新同学的年龄代沟会让你教好朋友的过程非常困难。

我建议你好好想一想，还有，明天把你的家长叫来吧。”

萧老师一口气说完才痛快。

“萧老师，我是经过深思熟虑的，小学的课程我已经都自学完了，我怕再上下去，我会不专心的，那样就更得不偿失了。”

王曜辩解道。

“什么？你自学完了全部小学课程？”

萧老师的表情一点也不相信。

甚至有点讥笑。

旁边的老师也凑趣道：“这位同学好厉害啊，萧老师这下省劲了。”

萧老师对旁边的五年级的赵老师怒道：“老赵，你别在旁边看笑话，你也来帮我说说这个孩子，你告诉他知识断层了，多少上五年级跟不上的。”

王曜哑笑了一下，萧老师在骗人哦，还知识断层，四年级跟五年级能错多少东西啊？

老赵也不好意思看笑话，“这个小同学啊，你们萧老师不是吓唬你，真的是三年级，四年级打基础，打得好就像万丈高楼平地起，你以为真的能在平地盖楼吗？盖楼都是要打地基的，地基打的越深楼才能起的越高。

同样，整个小学是在为初中打地基，三年级，四年级是为五六年级打基础的。

同学啊，你不能好高骛远啊。”

王曜不服气的说道：“两位老师，我知道你们是为我好，认为应该安心学习，但是你们都没有测试我，又怎么知道我基础没有打好呢？”

看着王曜趾高气昂不服气的样子，赵老师的脾气也上来了。

“好，我来试试看你掌握了多少。”

随手拿起五年级语文课本。

王曜倒是有点紧张了，考知识点自己当然不怕，就怕让背课文，这么多年了哪还会真的记得。

“来，给我讲讲《金色的鱼钩》这篇文章讲了什么？”

王曜记得这是一篇红军过草地的故事，从容把课文中心思想讲出来，简直比老师的教案还好。

赵老师梗了一下。

连忙又翻了一篇最难的课文。

“来，解释一下这首诗的意思《把牢底坐穿》。”

王曜也很纳闷时隔多年，居然能清楚的所有的课文都记起来了，反正连重生这样的事都发生了，记几篇课文又有什么稀奇的。

但是毫无难度，很顺溜的把这片革命烈士的遗作从表面意思到内藏的意思都解释了一遍。