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第1章 中学时代一（第2页）

从那以后，凡是老师提问同学们答不出来的，我都举手示意，口述解题思路和运算程序及结果。

慢慢地引起了同学的注意和关注。

有时候，答完题回到座位时，看到了少数同学们投来敬佩的目光，我内心也感到非常自豪。

四十五分钟的课时，很快就过去了，听到了下课铃声，同学都开心地活跃了起来，有急忙地向教室外跑的、有大声朗读刚学过诗句、有低声细语地和同桌聊聊各自来处。

我也和同桌的杨德同学相互进行再认识。

上午放学时，同学们都拿着茶缸到食堂打饭去了，这时，我不知道该怎么办了，肚子饿的叽叽叫。

因为下雪，既没有带粮食去食堂换饭票，也没有带吃饭工具。

看到一个个同学都端着盛有饭菜茶缸，走进教室开始吃饭了。

有个同学看我在翻书，整理课堂笔记，问我为什么不去打饭，我说，来的匆忙，什么都没有带，等下午放学回家再吃吧！

这位同学说哪怎么行，下雪天，又寒冷，不吃午饭肯定不行，下午放学都快五点了，还要走好远路才能到家，这样吧，先用我的饭票和菜票，跟我到食堂去，找两个碗，打点饭菜，先填饱肚子再说。

于是，我跟在同学后面来到了食堂，就这样解决了午餐问题。

在我们相互了解过程中，知道了帮助我的同学，也和我同姓同辈，来自Yc小学的殷云鹏，比我小一岁，个头也比我略低一点，一双眼睛很有神，眼珠转的特快。

他家住在我家的正东方约三华里处，我若上学从他家村庄走，也是可以的，不算绕路。

就这样，放学后我们经常一起回家，也算有个伴，也不再感到孤单，边走边聊各自学习情况，对每天所上的课程内容，互相交流，互相学习，从中受益良多。

云鹏同学很聪明，被班里同学们誉为小能人。

我也是这样评价他的，他悟性很好，情商特高，各科成绩都很稳定，好像什么事情他都能摆平。

转眼间，两个星期过去了。

在班主任的建议下，经过再次推荐、选举，举手表决，我当上了班长，一直到初中毕业。

回想那个年代，1966年就废止了高考制度，那个时期国家的教育方针是：要紧密地结合阶级斗争和路线斗争的实际，组织教学。

提倡上山下乡，城市的高中毕业生要奔赴农村广阔的天地，去接受贫下中农的再教育；至于农村的高中毕业生，无论学习成绩如何，只能继续回农村干农活，结婚生子，和那些没有读过书的年轻人相比，只是多认识几个字而已，是没有任何出路和前途的。

我的姐姐就是高中毕业后回乡，通过多方努力，才当个代课老师，每月5元代课费，全部贴补家用。

中国的农民就是这样，一代一代地在这所谓的肥沃土地上，面朝黄土，背朝青天，为了生存而没日没夜地忙碌着，繁衍生息。

生活在社会的最底层，要想突破生存的阶层那就太难了，看不到属于自己的曙光和希望，更不存在有什么理想和愿望。

一些有志青年，要想突破这个阶层，只有一条路可走，等待时机，报名参军，投身国防，或许有一线希望。

我的同桌，叫杨德，是我认识的另一位爱学习的同学。

他长我一岁，身高和我持平，白皙的长脸，十分清秀，家住在本镇Fw村，离中学有两华里多点路程。

他的语文基础非常扎实，作文写的很精彩，钢笔字也写的很清秀、规范。

尤其对文言文、唐诗宋词理解的更为深刻，是一个非常有抱负的年轻人。

1979年高考时，因数学成绩不理想，总分没有达到录取分数线，没有被录取，后因家庭生活负担太重，就没有继续复习了，从而挑起了家庭的生活重担。

我在部队得知这个消息，感到十分惋惜。

上中学的时候，我们经常在一起喜欢探讨范仲淹的岳阳楼记。

从“不以物喜，不以己悲”

的博大胸怀到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”