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她意识到自己的行为已然触犯了封建礼教的大忌,在宝钗面前,仿佛自己的秘密被无情揭开,内心满是窘迫与不安。
她深知,若此事传扬出去,自己的名声将受到极大的损害。
宝钗见黛玉如此反应,语气稍微缓和,开始了一番“教导”
。
她神情严肃地对黛玉说,女子无才便是德,即便有些许才情,也应当把精力放在针黹纺织这些妇功之事上。
至于那些杂书移了性情,“就不可救了”
。
宝钗的这番话,并非只是简单的指责,而是基于她所接受的封建礼教教育,真心认为这些“杂书”
会对黛玉产生不良影响。
在宝钗的“审问”
与劝导过程中,她的心理也有着微妙的变化。
一开始,她发现黛玉的“违规”
行为时,或许带着一丝对封建礼教的维护和对黛玉行为的不满。
但在与黛玉的对话中,她更多地流露出对黛玉的关心。
她希望黛玉能够遵循礼教规范,以免日后遭受不必要的麻烦。
而黛玉,从最初的惊慌失措,到逐渐静下心来聆听宝钗的教诲。
她内心对宝钗的态度也在悄然转变。
原本,她一直将宝钗视为情敌,对其心存戒备。
然而此刻,面对宝钗真诚的劝导,她感受到了宝钗的善意,心中不禁对宝钗多了一份认同和亲近。
她“心下暗服”
,只能“答应‘是’的一字”
。
宝钗“审问”
黛玉这一情节,通过两人细腻的对话和丰富的心理变化,深刻地展现了封建礼教对闺阁女子思想的禁锢。
同时,也为钗黛关系的转变埋下了重要的伏笔。
从这一刻起,钗黛之间的关系不再仅仅是表面的客气与潜在的竞争,而是开始有了更深层次的情感交流与理解。
这一情节,犹如一颗投入平静湖面的石子,在人物关系的涟漪中,泛起了新的波澜,推动着故事朝着新的方向发展。
3.惜春作画引发的讨论
众人聚到李纨处,话题转到了惜春要画大观园一事上。
这一话题,瞬间点燃了大家的兴致,一场围绕绘画展开的讨论就此热烈展开。
惜春提出要画大观园,这本就是一件颇为引人关注的事情。
毕竟大观园是贾府众多姐妹生活的地方,承载着无数美好的回忆与故事,将其绘于纸上,无疑是一件极具意义的事情。
黛玉听闻此事,眼中闪过一丝灵动的光芒,嘴角微微上扬,开启了她的调侃。
她笑着说要给这幅画取名为《携蝗大嚼图》,众人先是一愣,随即反应过来,明白她这是在拿刘姥姥和惜春作画之事打趣。
从“母蝗虫”
到这一有趣的画名,黛玉的言语充满了尖酸俏皮的韵味。
她又接着说道:“你快画罢,我连题跋都有了,起个名字,就叫作《携蝗大嚼图》。”
众人听了,越发哄然大笑,气氛一下子变得轻松愉快起来。
黛玉的这一番调侃,不仅展现了她敏锐的才思和幽默风趣的一面,也为这略显严肃的讨论增添了不少欢乐的氛围。
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