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第73章 诺顿教授的讲座（第2页）

学生一个激灵，支支吾吾地张了张嘴。

教授没等他回答，自顾自地冷笑一声：“真是荒谬。”

“你们天天纠结这些数据，‘啊，我的输出为什么比队友高这么多，他却和我拿一样的积分？’”

他摇摇头，语气带着几分叹息，他痛心疾首地说道：

“问题不在分数，而在于你们的眼界太狭隘。”

“真的是神经病，你们这么在意这个Spw的数据干吗呢？那不是看你具体做了什么吗？”

“打之前有没有查好情报？打的时候有没有做好配合，单看到底是谁杀掉了敌人，这根本就没有任何意义好吗？”

他抬手一指，全息投影屏上的战术地图随即切换成某场任务的回放——

画面中，一支Spw战斗小队被围困在一处狭窄的废墟地带，其中一名替身使者在前方用替身硬抗敌人的攻击，另一人在后方布控支援，还有一人利用替身能力远程压制火力。

“这是一周前外派战术小队在熊国墨斯科遭遇恐怖分子的替身使者的任务录像。”

教授的手指在空中划过，画面随之推进，“前锋在冲锋，后援在输出，观察员在寻找退路，还有侦察四周——”

“如果按照你们的评分逻辑，前锋冲在最前面，承受最多伤害，KdA最高，他是不是应该拿全部积分？后面的侦察员呢？躺赢狗？”

教授忽然收回手，语气陡然一变，透出几分凌厉：

“那好，下一次你一个人上，不要后援，不要情报支援，就靠你自己冲锋陷阵，把敌人全部干掉carry全场。”

他顿了顿，语调忽然沉了下来，苦口婆心地劝诫起来：

“出门在外，任务在身，面对敌人的时候——你们就是一个整体。”

“别把这话当成小学老师的说教。”

“小学班级的集体，是你们没得选的，小学老师是纯纯在放屁。”

“但作战中任务里的队伍，是你们自己选的，无论你跟谁组队也好，你们就是生死与共的兄弟。”

“真正的战斗，不是单纯的数据分析，不是游戏里的KdA排行榜，而是生与死的较量。”

随着他按了一下屏幕，投影屏幕上的画面定格在某个瞬间——

作为前锋的替身使者正以惊人的速度冲入敌阵，而后方的支援者则在关键时刻发动能力，使他在敌人的交叉火力下险而又险地存活下来。

他扫了一圈，语气缓和了一些：

“你们在这儿给队友贴标签，给人打分，闹得不欢而散，幸亏你们现在还只是学员，不需要跟别人真枪实弹的拼命。”

“等真到了战场上，你们各自揣着小心思，防着彼此，想拿最高评分，不敢全力配合。”

“然后呢？”

“团灭。”

“这时候再来后悔，怪队友，怪评分，怪命运？”

教授冷哼一声，缓缓直起身，双手插兜：“你当战斗是打游戏呢？我说实话，Spw这套评分机制，屁用没有。”

“它不该是你们评判彼此的标准，更不该成为破坏团队氛围的理由。”

“下次再听到谁说队友拖后腿，我第一个就开除他。”

他看了眼手腕上的手表，忽然耸了耸肩，话锋一转：“好了，今天的课就到这里。”

说完，他收起讲义，朝着台下摆了摆手：“解散。”