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第70章 民生改善（第2页）

学堂的变化，让老学究们既惊喜又有些始料未及。

赵括大力推行的“耕读并行”

之策，好似一股春风，吹进学堂。

如今的学堂里，不再是老世族子弟的专属，许多布衣孩童也有了接受教育的机会。

晨光中，孩子们清脆的诵读声，宛如天籁之音，与校场传来的操练声遥相呼应，构成一幅动静相宜的画面。

某个晌午，阳光透过窗户，洒在学堂地面上，形成一片片光斑。

教书先生正在讲解《诗经》，声音抑扬顿挫，富有韵味。

就在这时，一个匈奴少年突然站起身，脸上带着一丝羞涩，却又满是自信。

他用带着浓郁草原口音的赵语，背诵起自家的游牧歌谣。

那歌谣旋律独特，歌词质朴，饱含对草原生活的热爱与赞美。

少年的举动，引得满堂大笑，然而，教书先生却陷入沉思，他拿起竹简，认真记下新的教学思路，或许，他已意识到，不同文化的交融，将为教育带来新的活力与可能。

水利工程的竣工，无疑是民生改善历程中的一座重要里程碑。

当第一条灌溉渠贯通的那一刻，浑浊的渠水裹挟着浓浓的春意，好似一条奔腾的巨龙，汹涌而下。

百姓们纷纷自发拿起陶罐，急切地舀起渠水。

他们脸上洋溢着激动与喜悦的神情，有人甚至激动得热泪盈眶，抹着眼泪将水洒在干裂的田地里。

那干裂的土地，仿佛久旱的心田，贪婪地吮吸着这来之不易的水源。

渠壁上，刻着“能工巧匠”

的名单，在阳光照耀下，清晰可见。

令人瞩目的是，这份名单里不仅有汉人，还刻着几个匈奴工匠的名字。

负责监工的百夫长，私下里跟旁人说起这事：“那些胡人在测量水位时，用的竟是草原上流传的古老方法，没想到精准度丝毫不输咱赵地的算筹之术。

他们对自然的理解和把握，确实有独到之处。”

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然而，在这一片繁荣的表象之下，暗流正悄然涌动。

邯郸密探送来的密报，被小心地蜡封在羊脂球里，秘密送到赵括手中。

赵括手持断云剑，轻轻挑开蜡封，展开羊皮纸，只见上面画着扭曲的箭头，箭头指向马服邑日益充实的粮仓。

这一暗示，让赵括心中涌起一丝不安。

与此同时，老世族们的举动愈发可疑。

他们表面上积极响应政策，捐出私田，换取商队份额，看似与改革同步，背地里却频繁与邯郸往来。

某次议事时，一位老世族不经意间露出腰间佩戴的玉佩。

赵括目光敏锐，一眼便认出，那玉佩样式与赵王赏赐的如出一辙，这无疑揭示了老世族与赵王之间可能存在的秘密联系。

市井间，流传着新的歌谣。

既有赞颂赵括的：“新法如春雨，润我马服邑。”

歌声里满是对赵括改革的感激与赞美；也夹杂着一些隐晦的担忧：“仓廪实兮君心忧，繁华盛兮祸可伏。”

这些歌谣，像风中的柳絮，在百姓间悄然传播。

赵括听闻后，将这些歌谣仔细抄录在竹简上。

这时，他发现阿骨力正蹲在帐外，专注地打磨新制的弩机。

少年察觉到赵括的目光，抬起头，露出灿烂笑容，举起手中弩机说道：“大人，改良后的汉弩，装上胡人的滑轮，射程又远了十步。”

那笑容纯净如雪，天真无邪，然而，却让赵括心中猛地一沉，他不由自主想起密报里“赵王忌惮飞骑营战力”

的字句，未来的局势，似乎变得更加扑朔迷离。