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第三十二章 教师生涯爱情萌芽（第1页）

对于郜铣冰来说，他的人生本该是另外一番景象，而他的人生是被改写了的。

如此的经历，他的世界观、人生观、价值观必然随之发生改变，并深深地定格在心里。

这种内在的东西一旦定了格，很难随着外在的改变而改变，那被摧残过的爱情，也同样只有靠时间打磨，自己寻求突破。

亦或某一天，有一股突如其来的更加猛烈的爱的火焰燃烧起来，才有可能把压在他心里的那座冰山融化掉。

相比之下，王小晶则简单很多，她是在幸福的温水池中长大的，大专毕业后，父亲把她安排到到财政局工作，聪明伶俐，人也漂亮，自然是爷爷奶奶的心头肉，父亲母亲的掌上明珠。

虽然算不得出身名门，也称得上是地方侯门，这样的家庭出身，难免有些小姐脾气，倒也在情理之中。

小晶原打算报电大财会班，但电大本届不招财会生，便根据自己喜好报了本科中文专业。

郜铣冰接受电大聘请给本届学生讲哲学课，他仪表堂堂，谈吐不俗，文学功底深厚。

课堂上时不时结合文学讲哲学和法律，自然会吸引几个青春妙龄的少女因他而芳心萌动，王小晶也在其中。

她们借助探讨知识，巧妙地爱情伸出把爱情橄榄枝伸向郜铣冰，但郜铣冰表现得十分冷漠，丝毫不为所动。

“郜铣冰之所以无动于衷，很可能是因为他在大学有了女朋友。”

王小晶自己给自己找宽心。

慢慢的一颗少女的心就平静了下来，把他当成了选白马王子的爱情参照物和现实生活中的偶像。

不久又有消息出来说，从未发现郜铣冰和外界同学有所联系，没有女朋友的迹象。

消息来源于那些无需备课，为一线教学人员服务的一些消息灵通人士。

所谓的事实依据是负责学校收发工作的杨老师提供的，显然这则消息十分可靠。

可不知道什么原因，自从他毕业来到一中以后，三年多时间，给他介绍对象的热心人不在少数，可他看也不看直接回绝。

工作中不乏有对他倾心的女生，也被他以好言巧妙地拒绝掉。

久而久之，再就没有人愿意帮这个忙，也没有姑娘抱着特定目的有意接近他了。

随之而来有关他恋爱方面各种猜测性的特色版本就诞生了。

有说他依然眷恋着大学时期初恋女友，心灵受过严重创伤，短时间内难以弥合的；有说他不想在这里久留，一中不过是他过渡时期跳板，不想被对象羁绊的；有说他心高气傲，根本看不上小地方的女孩子，好事的人乱点鸳鸯谱，姑娘们自作多情的；甚至有个别心理不健康，想寻找加盟者扩大队伍，说他性取向有问题的……总之，流言蜚语，不一而足。

这就是由人心和人嘴构成的社会，总不缺少道德闲汉和长期热衷依靠搜索花边新闻博取眼球的人，他们研究完政治，研究人文，更擅长议论家长里短和搬弄是非。

他们只负责说，殊不知语言也是可以杀人的，而真相只埋在郜铣冰痛苦的心里，没人知道，也没人能说得清楚。

这让王小晶即高兴又彷徨。

高兴地是自己喜欢的心上人孑然一身，彷徨的是必定是师生，不知道怎么开口，更担心自己和别的姑娘下场一样。

当父母关心地问她，有合适的是不是该处对象啦？她有意无意地说：“她的老师郜铣冰人帅气，课讲的好。”

一次两次，没太引起刘悦楠的在意，说多了刘悦楠就未免有些担心，怕女儿师生恋。

于是，小晶的妈妈刘悦楠劝女儿说：“老师再好必定是老师，人家早该有家了。”

为此，给女儿量身定做了几条纪律，这是刘校长认为她所能想到的更加保险的措施了。

王小晶看母亲并不懂她的心，索性不说了。

普天下做父母的都有一颗共同的心，只要这颗心还在跳动，为儿女的事就会操个没完没了。