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分卷阅读88（第3页）

柳青山主动跟他调换座位，说：“内容我看了，挺好的。

现在就差……”

“还需要纠正一下英语表达。”

谢可颂朝向柏继臣，“麻烦了。”

最后的问题是语言。

谢可颂读的应试教育，大学毕业英语也只能高分通过考试；柳白桃和柳青山在国外工作多年，听说写都流畅；只有柏继臣和他的小侄女，一出生就接受双母语教育。

语言有时候算得上是一种阶级差距。

于柏继臣而言，校对文档，不过是把文字从头到尾通读一遍。

他一行行往下念，帮谢可颂调整语序，替换单词。

身旁，小朋友觉得有点无聊，凑过来看他们在做什么。

柏继臣念一句，她也跟着念一句。

“你这句话原本想要表达什么意思？”

柏继臣补充，“中文意思。”

谢可颂调出翻写前草稿，用鼠标划出相应的句子。

几颗脑袋共同挤到电脑屏幕前。

屏幕荧荧发亮，白色的文稿底板上，高亮出这样一句话：开门见山地说，我们需要先给零售商……

柏继臣跟着谢可颂的英文稿复述：“tottothepot，weneedto…”

小朋友只看到中文版本，像玩填字游戏一样翻译：“tocuttothechase，weneedto…”

低醇嗓音和幼稚话语相撞。

双方都停了停。

谢可颂坐在旁边想了想，把自己原先写在文档里的tottothepot，改成了tocuttothechase。

“不用改，都一个意思。”

柏继臣说。

“我知道。”

谢可颂实事求是道，“后面那个我听过，只是自己写的时候没想起来，现在加深一下印象也好。”

他身后，柳青山拄着脸，朝柳白桃撇了撇嘴。

“我不喜欢这种感觉。”

柳青山忽然说，“那种……我拼命努力得来的东西，别人一出生就有……的感觉。”

柳白桃劝：“小青……”

柳青山自顾自地讲：“我当时觉得很愤怒。”

下一瞬，柳青山手肘捣了捣谢可颂的胳膊，跟他咬耳朵：“有没有听到我刚刚说的话？”

谢可颂注意力从文档上抽离：“什么？”

“看到有人一出生就在罗马的感觉。”

她笑得有点邪，“怎么样，是不是还挺难受的？”

“嗯……”

谢可颂沉吟，“刚来的时候，确实有