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第451章 复习计划的开始（第2页）

你们先自己看一下刚才讲的内容，我出去休息一会儿就回来。”

说完，她慢慢地转身，脚步有些蹒跚地走出了教室。

教室里一下子安静了下来，同学们面面相觑，眼神中都流露出对花老师的担心。

林小满望着花老师离去的背影，心中涌起一股暖流。

她想起花老师平时对自己的关心，无论是在学习上还是生活中，花老师总是耐心地解答她的问题，给予她鼓励和支持。

想到这里，林小满暗暗下定决心，一定要好好复习，争取取得好成绩，不让花老师为自己操心。

过了一会儿，花老师回到了教室。

她的脸上已经恢复了一些血色，步伐也比之前稳健了一些。

“不好意思，让大家担心了。”

花老师微笑着对同学们说，那笑容中充满了歉意和感激，“我们继续吧。

现在，大家可以开始制定自己的复习计划了。

如果有什么问题，随时可以问我。”

同学们听了，纷纷低下头，开始认真地制定复习计划。

林小满拿出一本崭新的笔记本，轻轻地翻开，在第一页工工整整地写上“数学复习计划”

。

她先把课本上各个章节的标题一一列了出来，然后在每个标题后面仔细地标注上自己对该章节知识点的掌握情况。

当写到一元一次方程这一章节时，她的眉头不禁皱了起来。

她清楚地知道，自己在这一章节存在很多问题，很多题目拿到手后都不知道该从哪里下手。

于是，她在这一章节后面重重地写下“重点攻克”

四个字，并详细地规划了自己的复习方法：每天做五道一元一次方程的练习题，认真分析错题原因，不懂的地方及时向花老师和同学请教。

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宋浩则与林小满不同。

他对数学充满了浓厚的兴趣，平时学习也非常认真，成绩一直名列前茅。

他的复习计划侧重于拓展和提高，旨在进一步挑战自己的思维能力。

他打算找来一些难度较高的数学辅导资料，每天做几道具有挑战性的题目，锻炼自己的解题思路和创新思维。

此外，他还计划和几个志同道合的同学组成学习小组，定期聚在一起，互相交流学习经验，分享彼此的解题技巧，共同探讨一些难题，争取在复习过程中实现共同进步。

就在同学们都沉浸在制定复习计划的专注中时，教室里突然发生了一件意想不到的事情。

只见课桌上的数学课本仿佛被一股神秘的力量唤醒，突然发出了一阵微弱的光芒。

这光芒起初很柔和，如同月光洒下，但很快就变得越来越亮，照亮了整个教室的一角。

紧接着，一个个小小的身影从课本里钻了出来。

这些身影只有巴掌大小，长得像小精灵一样，模样十分可爱。

它们身上穿着不同颜色的衣服，有的身着蓝色，如同深邃的海洋；有的穿着绿色，好似生机勃勃的森林；还有的披着黄色，宛如温暖的阳光。