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教室里传来学生不满的声音。
“老师,学这个有什么用啊?高考又不考!”
桃李二班一位男同学发出质疑。
时云熙看着电子黑板上“预防性骚扰”
五个大字也有些不明白,学这有何用?
谁敢骚扰她,她不介意用武力!
心理课,由11班班主任桑夏老师授课。
她反驳道:“那你这是什么逻辑啊?不考就没用?逃生避险,职业规划这些高考也不考,你敢说你用不上?”
“那我现在说几个案例你们来判断一下,答对了,这节课就改自习,行吗?”
众同学一致认同。
“比如,某位男生暗恋一个女生,天天上学放学都跟着,那么是不是觉得男生很深情很浪漫呢?”
桑夏老师迅速说完一种情形,问道。
“这应该还可以吧!
看着怪深情的!”
“对不起,性骚扰!”
……
“对女生开黄腔当玩笑!”
“对不起,性骚扰!”
……
听着桑夏所讲的内容,时云熙算是大开眼界。
“那么请问如果你遇到了性骚扰,你会怎么做呢?”
桑夏提出这样一个问题。
正好时云熙就在讲台旁边,敲了敲时云熙的桌面说道:“云熙同学你来说说你的看法!”
时云熙略微思索一番才开口道:“以彼之道,还施彼身!”
沈耀的目光随着时云熙的动作而移动,手中的笔也自然而然的停了下来。
听到时云熙的答案,他眼里闪过一丝笑意。
“哇!”
有同学惊叹出声。
同学们可是见识过清冷大小姐两米八的大气场的,觉得这事时云熙做得出来,也有能力做。
桑夏也没想到居然会是这种回答。
随即笑道:“也不失为一种办法呀!
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