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第41章 传承与发展（第3页）

我们曾经经历过什么。

我们是如何在绝境中挣扎求生的。”

樊萧对身边的同伴们说道。

除了建立历史博物馆。

樊萧也深知教育的重要性。

他看到年轻一代眼中对知识的渴望。

那是人类未来的希望之光。

于是。

他开始组织起临时的学校。

邀请那些在各个领域有知识和技能的幸存者担任教师。

在学校里。

条件十分艰苦。

没有宽敞明亮的教室。

他们就在废墟中搭建起简易的帐篷；

没有崭新的课本。

他们就用手写的笔记代替。

但这些困难并没有阻挡住年轻一代学习的热情。

每天清晨。

孩子们和年轻人就早早地来到学校。

坐在简陋的课桌前。

认真地听着老师讲课。

樊萧亲自担任历史和生存技能课程的老师。

在历史课上。

他会给学生们讲述人类的辉煌历史。

从古老的文明起源到现代科技的飞速发展。

再到末日的降临。

他希望通过这些讲述。

让学生们明白人类文明的来之不易。

激发他们对传承和发展文明的责任感。

“同学们。

我们的历史是一部充满传奇和奋斗的历史。

我们的祖先用智慧和勇气创造了无数的奇迹。

虽然现在我们身处困境。

但我们不能忘记过去。

更不能失去对未来的信心。”

樊萧在课堂上语重心长地说道。

在生存技能课上。

樊萧则教给学生们在末日世界中生存的技巧。