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第2章 读万卷书行万里路（第3页）

茉芯站起身来，眼神中闪烁着光芒，说道：“如果世界是一本书，那么从不旅行的人，就等于只看了这本书的一页而已。

在旅行的途中，我们会看见有生以来不一样的风景。

这些风景会引发我们不同的思考，改变我们的心境与心性，可以让我们疲惫不堪的身躯得以放松，让我们千疮百孔的心灵，得以治愈；如果不去旅行，不去放空自我，不去思考和想象。

也许我们就不会发现我们渴望翱翔的天空，也不会发现承载万物的大地，更不会发现最初孕育生命的海洋。”

雨萱眨着大眼睛，清脆地说：“读杜甫的诗，让我看见了‘会当凌绝顶，一览众山小’的豪放。”

梓熙兴奋地挥舞着小手，说：“我在文字营造的广阔的天地中放飞想象的翅膀，汲取知识的营养。

寻找更好的自我。”

梓宸奶声奶气地说：“面朝书海，春暖花开，阅读书本，品味墨香，毛爷爷的诗让我感受到了‘数风流人物，还看今朝’的远大志向。”

茁熠认真地说：“读鲁迅的文章，让我看见了‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的选择。”

煜翔站起身，挺直了腰板，大声说：“我聆听到了谭嗣同的‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’的放声大笑。”

子涵接着说：“那墨色的文字如一个个音符一样，在纸上跳跃，谱写出一段段让我百感交集的乐章，同时他塑造了我的灵魂，当《简爱》说我们是平等的，我们不是感情的机器，我懂得了，作为女性的自尊。”

煜翔激动地说：“当裴多菲说‘若为自由故，两者皆可抛’，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说‘不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡’，我懂得了，作为人应具有的反抗精神，正是阅读将我塑造成为一个有血有肉的人。

让我学会了独立思考。”

茁熠感慨地说：“流光易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；行走不止，生活姿色不减。

我们在路上，生活和惊喜也都在路上。”

煜翔挠挠头，有些不好意思地说：“以前的我，总觉得要是一个月不回家，那该多好啊。

回了家又不积极学习，倒不如一直在学校，和小伙伴们愉快的玩耍。

我更喜欢去很多地方旅游。”

子涵耐心地说：“古人有云：‘读万卷书，行万里路’。

书籍是知识的海洋，‘读万卷书’，充分吸收书中的精华，必能获取丰富的知识。

博览群书固然重要，可要真正切身领悟所学知识的内涵，必要‘行万里路’。

书中的内容是死的，可世界却在日新月异的变化中，要把读与行充分地结合，方能真正增长知识，充实自己。

旅行让我们能了解当今社会的变化多端，能感受秀丽山河的千姿百态，能开阔眼界。

读与行是互补的。

读书让我们能了解古代世界的风云变迁，能感受文人墨客的忧喜情怀，能提高自己的文化底蕴。

读与行相结合才能博古通今，才能更好地理解迁客骚人抒发于山水间的情感。

只‘读’不‘行’，就只能像赵括那样纸上谈兵，最终只是竹篮子打水一场空。

读万卷书，就好比从窗中看到丰富多彩的世界，可终究要走出去，才能领略真正的世界。”

雨萱用力地点点头，说：“冰心奶奶曾言：‘读书好，好读书，读好书。

’古人云：‘读万卷书，行万里路。

’这说明了读书的益处了。”

茁熠接着说：“‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

’人的一生，无法经历各种各样的事情，因此也缺乏很多经验，经验是一个人的阅历，是一个人的思想深度。”

禹傲也说道：“读书万卷，如同行路万里。

书中的世界就如万花筒一般，丰富多彩。

当我沉浸在书中，就如同和高尚的人在交谈，感受到古人的智慧，领略到祖国的大好河山，每一次阅读就好像经历了一次奇妙之旅。”

煜翔眼睛放光，兴奋地说：“翻开三国演义，品读这些经典历史，其中我最喜欢的是‘空城计’。

当诸葛亮和马谡战败，面对司马懿大兵压境，诸葛亮使出了‘空城计’这个绝妙的计策，让人将城门大开，他安坐城楼，轻轻地拨动琴弦，眼神中透出的是镇静，脸上没有透出一丝慌张，胡须在秋风中轻轻地飘动。