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第8章 白手起家 逆境立业六（第2页）

“这个想法很好，但我们还需要考虑到供应链的问题。”

男教师接着说，“我们应该寻找可靠的供应商，确保商品的质量和价格合理。”

“对，我们还需要制定一个管理制度，确保服务社的运营规范。”

柳琦鎏老师补充道，“可以考虑让学生志愿者参与到服务社的运营中，这样不仅能锻炼他们的能力，也能增强他们的责任感。”

王老师插话进来：“我听说其他学校的服务社还能提供一些简单的餐饮服务呢，这对学生们来说一定很有吸引力。”

“没错！”

柳琦鎏老师的脸上浮现出一丝微笑，“我们的服务社不仅可以售卖文具和生活用品，还可以考虑提供健康的快餐选项，既方便又卫生。”

随着讨论逐渐深入，气氛也越来越热烈。

老师们围坐在一张布满岁月痕迹的旧木桌旁，桌上堆满了草图和笔记，窗外的阳光透过窗户洒在他们的身上，似乎也在为这场充满希望的对话加油助威。

每个人的眼神中都充满了决心，仿佛已经看到了未来那个充满活力和服务意识的校园一角。

最终，在经过一番深思熟虑之后，柳琦鎏老师和他的同事们决定将这个美好的愿景付诸实践。

“让我们一起把这个提案交给校长吧，”

他说，“我相信，只要我们共同努力，就一定能实现这个目标。”

当夕阳渐渐西沉，余晖染红了半边天空，办公室里的灯光依旧亮着。

那是梦想开始的地方，也是无数努力汇聚而成的起点。

在这个充满希望与挑战的时代背景下，每一位教育者都在用自己的方式书写着属于自己的篇章，正如那灿烂的阳光，永远照耀着校园的每一个角落。

阳光透过校园的窗户洒在教室里，照亮了每一个角落。

柳琦鎏老师坐在办公室的桌前，手中紧握着一份详细的提案，心中既充满期待又夹杂着一丝紧张。

今天，他将向校长郑校长阐述开办校园服务社的构想——这不仅是为了解决学生课间外出购物的问题，更是为了提升整个学校的综合服务水平。

经过几天的热烈讨论和精心准备，柳琦鎏老师与同事们终于整理出了一份完整的计划书，其中不仅详细列出了校园服务社的运营模式、预期效果以及对学生和学校的好处，还特别提出了一项创新措施：在学校门口筹建一个独具特色的校园服务社门脸，并以承包形式出租，学校按年收取一定的费用。

他们希望通过这种方式，既能保证服务质量，又能增加学校的收入来源。

“柳老师，准备好了吗？”

一位同事在一旁轻声鼓励道，眼神中充满了信任和支持。

“嗯，尽量做到最好。”

柳琦鎏老师微微点头，深吸一口气，努力让自己的心情平静下来。

走进郑校长的办公室，墙上挂着历年来学校获得的各项荣誉证书，窗外的阳光透过玻璃窗洒在办公桌上，给整个房间增添了几分温馨。

郑校长坐在办公桌后，面容严肃而和蔼，似乎已经做好了倾听的准备。

“柳老师，听说你有事情要和我谈？”

郑校长微笑着问道，示意柳琦鎏可以开始陈述。

柳琦鎏老师站直了身子，心中默念着要表达的关键点，开始了他的阐述：“校长，我们团队经过深入调研，认为可以在校门口筹建一个校园服务社门脸，采用承包经营模式，这样不仅能为学生们提供便利，还能为学校创造额外收入。”

郑校长认真地倾听着，时而微微点头，时而陷入沉思。

柳琦鎏继续说道：“具体来说，我们会选择一家信誉良好的商家作为合作伙伴，签订长期租赁合同，确保服务社的稳定运营。

同时，学校可以根据实际情况设定合理的租金标准，每年按时收取费用。”