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宽容让孩子更成熟（第3页）

爱心课堂

每个人所生存的方式并不相同，每个生物的存在也都有它各自的愿意，你和他，我和你并没有相互比较的需要，我们同样有意义，同样生存在这个社会上。

在现实生活中，为人处世最基本的理念就是承认、尊重和包容差异，如果孩子不懂得这个道理，那么就不用说团结和关爱了，甚至他们长大后，也无法适应这个多元化的社会。

人生来就是有差异的，人们对于差异的认识也是与生俱来的。

6个月大的婴孩就有性别和种族上的差异意识；3岁的孩童就能够下意识地对人进行分类，并且通过自己的主观意识来选择自己喜欢的人；5岁的孩子就会将自己所认为的优秀品质和印象好的人联系起来。

这个时候，喜欢或者是厌恶的情绪已经开始逐渐强化；8岁的孩子，开始受到社会的影响。

孩子会在不经意间表达出他对差异的认识，例如，有些孩子会主动找老师调换位置，而理由可能就是我讨厌蓝色，但是同桌却总喜欢穿蓝色的衣服，当然了，也有的理由是我是女孩子，他是男孩子等，这些理由都让家长和老师哭笑不得。

孩子对差异敏感，但是却无法包容差异，这就是由于家长忽视了教导孩子要正确认识人和人之间的差异，让孩子在明白差异的同时，却无法和这种差异有效地融合起来。

教育小妙招

世界上有形形色色的人，也不可避免地多种多样的差异。

面对这些差异，父母应该教导孩子用一颗宽容的心去对待，让孩子尊重并包容人与人之间的差异，教育孩子应该宽以待人。

·让孩子认识到差异，并且能够包容差异

家庭的塑造在很大一定程度上影响了孩子对待差异的态度，家长在孩子面对差异的时候，应该给予积极的引导，让孩子正确认识差异，并且能够包容差异。

例如，一个喜欢吃肉的孩子，每天都央求母亲为自己做肉吃，这个时候，如果家长一味地顺从，那么只能够养成“我喜欢……‘我正确’”

的观念，所以，家长应该告诉孩子“妈妈比较喜欢吃青菜，和你喜欢吃肉是一样的道理，所以你昨天已经吃肉了，今天该做妈妈喜欢吃的青菜了”

，这样就能够让孩子认识到人与人之间喜好的不同，但是这两者是相等的关系，都应该受到对方的尊重。

此外，家长还应该和孩子分享自己喜欢的诗文、音乐、电影，还有孩子喜欢的故事、动漫等，这也是一种让孩子理解差异的好办法。

·让孩子改掉对他人的排斥心理

美国迪斯尼优秀教师奖得主罗恩·克拉克给了家长们一条很中肯的建议。

克拉克老师在《优秀是教出来的》一书中写道，他的学生在餐厅吃饭的时候，身边不准有座位空着，这样就养成了孩子不会下意识地去排斥任何人，虽然人和人之间在性格、外貌、观念等方面都有很大的差异，但是每个人都应该以一颗包容的心给予他人最基本的尊重和善意。

罗恩·克拉克还写道：“没有人要求你去喜欢任何一个人，就算作为成人，也不会喜欢见过的每一个人，而且也只有人类才会选择自己喜欢什么人，不喜欢什么人。

但是我保证，我能够将个人的情感因素抛开，能够给每个人以尊敬，对每个人都充满善意。

我让他们懂得这些，也是希望他们能够像我一样做到。”

·多带孩子参加社会性活动

让孩子多参加一些需要多人参与的活动，能让他更加懂得人人平等的道理。

比如，去游乐园玩娱乐项目的时候需要排队，这时孩子就会发现自己和别人没有什么两样，会减弱孩子与生俱来的以自我为中心的想法，从而让他更加懂得尊重和包容的必要性。

哈佛语录

哈佛教育专家认为，尊敬他人、宽以待人是一种美德，也是一种智慧，父母教导孩子学会宽容，也就教会了孩子一门与人交往的智慧。

有了尊敬和宽容，就有了良好的人际关系，有了良好的人际关系，你才能够活得更加快乐。

孩子宽容靠父母

如果你想在困难的时候得到他人的帮助，那么在平日里，你就应该学会宽以待人。

——波斯·萨迪

人与人之间难免会发生摩擦、产生误会，因为一些小事就大打出手，或老死不相往来，这样的事情都表现出了当事人偏见和固执的品格缺陷。

每位家长都希望孩子成为一个宽以待人的人，但是很多时候家长在日常生活中会在无意间做了不好的榜样。

哈佛故事

皮特先生对自己的儿子克鲁斯要求很高，也十分严格，每次克鲁斯做错了事情，不管是有心还是无心，都会遭到爸爸严格的责骂和处罚。

有几次爸爸错怪了他，虽然后来真相大白，但是固执的皮特先生认为给儿子道歉是一件很丢面子的事情，所以到了最后只是轻描淡写地说一句：“有则改之，无则加勉。”

一次，克鲁斯与爸爸一起去游乐园，克鲁斯手上的冰淇淋被忽然转身的另一个孩子碰到了地上。

因为冰淇淋没有吃几口就掉到了地上，克鲁斯大声嚷道：“都是你不好！

赔给我冰激凌！”