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下面这张不算章节的,纯属是个人看了电影之后的我的内心独白。
从小到大,我们每个人周围总有那么一两个同学——上课的时候,他们要不扭头对着窗外看西洋景,要不转着铅笔神游天外,唇边挂着自己自己才能领会的笑意,有时还“大逆不道”
地和老师顶嘴甚至逃课。
下课了,他们在操场上撒欢腾起尘土,他们揪女生的辫子,扯男生的领口,把同学打得出鼻血,两人扭扯着到老师办公室告状。
他们总是写不出公式,默不出单词,不敢把试卷给爸妈签字……
从小到大,我们每个人大概也都遇到过这样的老师——上课不认真听讲?给我到外面站着。
公式默写不出?给我抄一百遍。
居然敢发呆?看我一个粉笔头扔你额头上。
打架?检查交出来,手掌伸出来,爸妈叫过来,看我怎么收拾你……
作为一个从小到大所谓的“乖孩子”
、“好学生”
,小时候的我们也许并不能理解那些顽皮捣蛋的同学,甚至还觉得奇怪为什么他们那么不听话,他们的爸妈依然那么疼爱他们……长大了,慢慢知道,其实每个孩子都是地球上的一颗小星星,他们没有成为社会期望的样子,只是因为他们眼中的世界,也许和我们眼中惯常的世界并不相同。
他们看向窗外,也许因为他能听懂鸟儿的交谈;他们放肆地奔跑,也许在感受风的速度和温度;他们在美术课上乱涂一气,也许因为那样的线条和色块让他们觉得更自由——可是老师和爸妈不懂,同学也不懂,透过“世俗”
的眼镜看来,这是调皮捣乱,是对不起老师和爸妈。
于是,大伙儿用疏远,用责罚,用奖励,用苦口婆心,妄图把他们拉回我们习惯的世界里,拉回不会出错,会被大多数人颔首赞许的条条框框里……
也许你未曾经历这样的痛,因为你一直是“好学生”
。
但可能为了将来能找好工作,本来喜欢文科的我们转投了理工。
为了“稳定”
,我们在想做的工作与“好工作”
之间摇摆。
我们在亲友的期望下,按照外界“有出息”
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