时下流行于一种说法,只要“过程”不要在意“结果”
这个提法,很快被网恋着的朋友们所认同,而且愈来愈风行其道。有网友问我怎么看待网恋中“只重过程,不重结果。”的观点。首先声明,我对于这个提法很推崇,不只是停留在赞同或理解上,是基于过去的几十年人生阅历所感悟的一种境界。
曾几何时,当身临其境对一个目标的追求,认为非此即彼的看重结果时,往往把自己推上了进退两难的境界。岂不知当理想的结果实现后,反而是一种莫名其妙的失落和空虚;有时以为败退的后果不堪设想,当残酷的败局真的展现在自己面前时,也并没有天塌地陷的毁灭,时间和意外给予的缓冲,危机终于还是会渡过去了。
所以,后来对于一些事,一些情的追求,就自然地变得不像年轻时间那么执着,那么绝对看重结果。反倒对实现目标的过程,有了一种自我欣赏的意识:精心策划,严密思考,认真实施,全力推进,做到了问心无愧即可。
在过程中考虑怎样能够把自己的主观能动性,发挥到极致。这样以来,对于整个实施过程抱着一边做策划者,一边是操作者,一边又是评价和批评者。无论预期的结果如何,因为自己懂得:成功的很大支撑来自于环境的干扰和外力(机遇)的反作用。我常常会为自己的一些准确的预测,正确的推理,精确对策沾沾自喜,享受一种内秀的、自信的、愉悦的情绪体验。一旦事情朝着预测的糟糕局面倾斜,只要是在自己预料的败局程度内,也会为自己的多项思维成果感到自豪,只要努力把损失降到了最低程度,反而在败局中体会了局部成果的欣慰。一旦失败的损失超过预期承受的限度,也不至于惊慌失措,心理反应会形成一种承受无畏的悲壮献身气度:
“我努力了,无力回天!要死亡,要毁灭就听天由命去吧!”其结果往往是天也不会塌,地也陷不了,只是自己在精神和心态上,又历经了一场感受失败的浩劫与洗礼而已!
所以,我看重过程,不会太在意结果。因为对于各种不同的结果都有了精神上的应对准备,敢于面对预料中的各种不同结果,就不怕什么结果,无论什么样的结果没有太大的区别!真正理解这种思维方式,不是一个简单的事情。
其二列举几例说明。比如:你有过人的酒量,在酒场上无论你是作陪客,还是做宾、做主东。都不要倾其所能占尽风头。只要活泼了场子,哄抬了激情,尽到个体之间礼节、礼仪的交流,喝到七八分上就该主动告饶退火,留一些空间气氛给宾主尽兴。大家一边感叹说:“这家伙前三下等不得,后三下来不得。!总还算实在人!我们继续干吧。”如果你总想尽显其能,张扬酒量,挑战群体,不信来试试,人家很自然地就会几人联手,整不醉你才怪呢!
再比方起草文件材料,本来你的水平没说的,你只要正确理解领导意图,经过认真的提纲与腹稿准备,结构框架、内容实例、论证条理上大致没有问题,写下来脱稿后就不必再去推敲润色,留下一些文词、标点纰漏,让办公室主任去把关,让领导去显示“慎密”:“嗨!这家伙出笔挺快,材料就是毛糙些,还行。马大哈是改不了啦。”如果你百般推敲严谨到滴水不漏,那你算是出力不讨好!水平一般或是稍差些的领导,就会在你面前觉得有压力,无意识地产生出危机感;本能的自我保护意识,就不自觉地开始排挤你的存在。
还有一例,就是对待孩子考试成绩问题。谁都不会相信我本人从来不看孩子成绩单的,而现实当中我的确如此。因为我注重孩子的心理素质培养,引导他们不为小利所诱,不为小功而喜,不为清贫而自卑,不为意外所惊慌失措;鼓励他们尽心做事,勤奋努力,无愧于心就行。熏陶他们树立社会伦理观,社会责任感,明辨是非,尊重劳动,树立靠双手去谋生存的低起点的理想,去做普通人,干普通事,过平常日子。文化知识掌握积累一些基础就行了,因为全班从第一名到末尾一名排列顺序是自然法则,你挤上一步就会有人退后一步,这是个动态的顺序,没有任何实际的意义。往往在文化知识上的优势,过分看重分数排名的位次,容易导致孩子对进取心的获取优势,附带了对名利地位追求的偏爱,以及个性中自我欣赏与占有欲的强烈化;丧失了对平和心态培育养成的失误。
其三才说到正题。这种观点引申推论到网恋当中,我以为有这样几个心态:
一是我这种叶公好龙的心态;“我不要引领潮流/无须附和与赞扬/我不要爱情/只要那种萌动的感觉/不必背叛婚姻/我只要那种/绵绵思念的味道/我需要情感的新鲜温润/而不要那些俗气的名分/需要表达一些自己的观点/但不想/因此弄坏了上网的心情/”因为自己有着婚姻家庭的束缚,又存在着情感缺憾的事实,只是在网络里寻求一种感觉,获得一种意外的心情补偿而已。二是对于网恋,本来就不确信其真实性,在猎奇心理作祟下,只是抱着试试看的心态随意玩玩,想随时散伙都是可以的。三是双方都有家庭,婚姻关系还算过得去,又缺乏背叛婚姻的充足理由,只是网络里找个相好的心照不宣,品味“偷情”的乐趣罢了。根本没打算要什么结果。四是大器晚成的一类。“只要我走到了,值得去飞蛾扑火的那一步,顺其自然,到时候再看勇气吧,现在什么承诺都为时尚早!”
这篇杂论,权且算着给这位网友的答复,抛砖引玉吧,你以为如何呢?