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没有用正确的、平和的心态来对待自己的“天赋”
,在别人夸奖的光环下变得骄傲自满,结果最终变成了与普通人一样,甚至不如普通人的庸才。
哈佛故事
爱丽丝从摸小提琴开始就一直很努力地练习,因此进步很快。
一次,老师在课前检查学生们的练习情况时,爱丽丝的出色表现得到了老师的表扬。
不仅如此,老师还让爱丽丝监督那些没有过关的同学练习。
在这之后,爱丽丝的妈妈发现女儿练琴时不再像以前那么认真了,自己纠正她的错误,她也听不进去,有时候还会偷懒。
妈妈知道这是因为孩子的骄傲心理在作祟,但她并没有立即批评女儿,也没有强迫女儿练琴,而希望女儿可以尝到失败的苦果。
果然,在下一次检查练习时,爱丽丝的表现大不如前,犯了好几个严重的错误,最终也没有过关。
爱丽丝大受打击,回到家后委屈地哭了起来。
这时,妈妈认为教育女儿的时机已经成熟了。
于是她拿了一只玻璃杯坐到女儿身边,然后将水注入了杯子里,直到注满为止。
“爱丽丝,这只杯子还能装进水吗?”
妈妈问爱丽丝。
“当然不能。”
爱丽丝不解地看着妈妈。
妈妈把杯里的水倒掉一半,然后又问道:“现在能装进水吗?”
“当然可以。”
爱丽丝回答说。
“上一次老师表扬了你,你就像刚才装满水的杯子一样,什么都听不进去,什么也学不进去,这就是骄傲自满。
骄傲的结果是什么?只能是失败和退步!
爱丽丝还想做装满水的杯子吗?”
听了妈妈的话,爱丽丝有所感悟,往妈妈的身边蹭了蹭,摇摇头说道:“不想了。”
“那我们就把骄傲自满丢掉,就像杯子里的水倒掉一半一样,它便能继续装进水了。
你要一直都像不满的杯子一样,谦虚好学,这样才能学到更多的知识,才能不断提高啊!”
爱丽丝重重地点了点头,然后拿起小提琴:“我现在就把拉错的曲子再练习几遍。”
爱心课堂
在家庭教育中,父母在进行赞美教育的时候,也要注意告诉孩子虚心向别人学习的孩子更值得尊重。
孩子所具备的很多品德都是从谦虚而延伸出来的,没有谦虚的品格,孩子就可能会失去诚实、宽容、善良等品质。
所以父母要从小教育孩子学会谦虚,懂得发现、尊重、学习别人的优点。
另外,如果父母骄傲自满也会影响孩子的品性。
谦虚的父母可以让孩子认识到向他人学习的重要性。
父母不要忽略对孩子的谦虚教育,虽然孩子的年龄不大,也不能准确地分辨是非,但是已经具备了模仿能力和记忆能力,这些能够都会促使孩子的行为像父母学习。
如果平日里父母表现得骄傲自大,目中无人,孩子也会跟着学习。
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